Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения

Наранхо К. Исцелить цивилизацию

Артикул: 7FE47A7C
Производитель: Класс
310 р.
Купить
В наличии

Анализируя характерные для нашей цивилизации тягу к насилию, расизм, экономическое неравенство, религиозную нетерпимость и жажду наживы, чилийский философ и психотерапевт Клаудио Наранхо говорит о том, что корень всех наших бед кроется в патриархате. Его теория подкрепляется вековой историей верховенства патриархального разума и его воздействия на все уровни человеческой жизни, включая экономику, экологию, отно­шения с детьми и с самим собой. В своей поистине революционной книге Наранхо раскрывает собственный план преодоления катастрофы, к кото­рой неукоснительно движется цивилизация: он в обретении спасительного равновесия между тремя внутренними личностями — Отцом, Матерью и Ребенком. Для достижения такого равновесия нужно дать правильное об­разование грядущим поколениям, научить их жить в мире, исполненном гармонии и смысла.

Для терапевтов, педагогов и всех интересующихся личностным развитием.


Политические, социальные и экономические революции это не решение, поскольку заканчиваются они кровавой тиранией или простым переходом власти из одних рук в другие. Такие революции никогда не смогут разрешить испытываемых нами сомнений и вну­тренних противоречий.

Но есть еще одна революция — совершенно иного толка, она необходима, если мы хотим вырваться из бесконечной круговерти противоречий, волнений и разочарований, захватившей всех нас в плен. В основе этой революции лежат не бесплодные в долгосроч­ной перспективе концепции и теории, а кардинальное изменение человеческого разума, достичь которого можно лишь правильным воспитанием и всесторонним развитием человека.

Джидду Кришнамурти, «Искусство жить»


Предисловие............................................................................................      7

Введение.....................................................................................................    11

Глава 1. Сложная проблематика и ее корни, о которых умалчи­
вают.............................................................................................    14

Недуг цивилизации, переживающей кризис.................................    14

Без дальнейших предисловий..............................................................    18

Глава 2. Тотила Альберт и его видение триединого общества....... 27

Глава 3. Цивилизация как гибрис............................................................ 35

Глава 4. Патриархат сегодня.................................................................... 62

Глава 5. Патриархальный разум.............................................................. 76

Глава 6. Альтернатива патриархату...................................................     92

Глава 7. Трехэлементное образование для преодоления патриар­
хата................................................................................................ 106

Что мы можем сделать?...................................................................... 106

Больше образования?......................................................................... 109

Когнитивные лакуны....................................................................... 1 1 3

На пути к педагогике любви........................................................... 115

Воспитание внутреннего ребенка.................................................. 120

Трансперсональное и трансцендентое, или Глубокий разум.... 1 33

Глава 8. Исцелить учителей, чтобы трансформировать образо­
вание.......................................................................................... 138

Заключение.............................................................................................. 152

Посвящение............................................................................................. 157

Источники................................................................................................. 159

Чтобы узнать больше................................................................................. 167

Об авторе.................................................................................................. 170

Метки товара: для широкого круга читателейматькак, зачем, куда жить...воспитание детейсамопомощь