Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

27 января 2017
Новинки зимы 16-17
Подробнее...

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения
Главная страница > Каталог > Научные труды по психологии > Дикая Л.Г., Журавлев А.Л., Холодная М.А. (ред.) Методы психологического обеспечения профессиональной деятельности и технологии развития ментальных ресурсов человека

Дикая Л.Г., Журавлев А.Л., Холодная М.А. (ред.) Методы психологического обеспечения профессиональной деятельности и технологии развития ментальных ресурсов человека

Артикул: 27E3CEA9
Производитель: Когито-центр
350 р.
Купить
В наличии
В книге получили обоснование научно-практические проблемы по актуальным, социально ориентированным направлениям психологической науки, представлены новые методические разработки в психологии профессиональной деятельности, психологии способностей и индивидуальных ментальных ресурсов человека. Предложены новые подходы к разработке психологических методов анализа сложных и экстремальных видов профессиональной деятельности. Подробно описаны инновационные, готовые к практическому применению методики и развивающие технологии для психологической работы с людьми в системе образования и профориентации, профессиональной подготовки и профилактики асоциального поведения; для психологической поддержки профессионала и повышения эффективности, надежности и безопасности его деятельности.

Содержание

Л. Г. Дикая, А. Л. Журавлев, М. А. Холодная.

Предисловие................ 7

Раздел 1

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛОВ: АНАЛИЗ, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, ТРЕНИНГ

А. Н. Костин, Ю. Я. Голиков.

Теоретические основания разработки психологических методов анализа

сложных видов профессиональной деятельности .................. 19

С. В. Гуцыкова.

Технология прогнозирования эффективности деятельности сотрудников:

на пути примирения альтернатив .......................................... 41

А. А. Обознов, А. Ю. Акимова. Концептуальные основания

и методический подход к изучению доверия работников технике (на примере машинистов локомотивных бригад) ... 62

Е. П. Ермолаева.

Принципы и методы психологической поддержки действующих профессионалов ............................. 76

А. Н. Занковский.

Организационное лидерствои корпоративная культура толерантности

к людям с ограниченными возможностями ........................... 98

В. А. Толочек.

Эффекты направленного формирования стиля спортивной деятельности

(на примере спортивной борьбы дзюдо) ............................... 119

М. Е. Зеленова.

Диагностика психической напряженности и личностных характеристик в практике клинико-

психологической экспертизы летного состава ..................... 132

Е. О. Лазебная.

Психометрическое обоснование субъективной оценки травматического стресса

профессиональной этиологии ............................................... 153

А. В. Махнач, А. И. Лактионова, Ю. В. Постылякова.

Программа психологической диагностики личностных и семейных ресурсов в практике отбора, обучения

и сопровождения замещающих родителей .......................... 166

А. А. Алдашева, В. Е. Иноземцева.

Опыт психологической подготовки к деятельности замещающих родителей .......... 194

Раздел 2

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ МЕНТАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ:

ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОФЕССИОНА ЛЬНАЯ КАРЬЕРА

М. А. Холодная.

Онтологическая теория интеллекта как основа технологии интеллектуального воспитания

учащихся ................................................................................. 213

В. М. Русалов.

Психологические особенности профессионального консультирования

старшеклассников .................................................................. 231

Е. В. Волкова.

Технология диагностики и формирования интеллектуальной компетентности .....................................244

Е. Г. Будрина.

Процедура мониторинга интеллектуального и личностного развития учащихся ...... 266

Г. В. Ожиганова.

Инновационная программа развивающих занятий по формированию высших творческих способностей

у детей младшего школьного возраста ................................. 280

П. А. Сабадош.

Разработка технологии оценки индивидуального уровня эстетического развития

личности ................................................................................. 297

В. А. Толочек, С. В. Шпитонков.

Корпоративное обучение: технология управления профессиональной карьерой

менеджера (ресурсный подход) ............................................ 309

Т. А . Ребеко.

Репрезентация телесности и организация

психологической помощи осужденным ................................ 321

Аннотации ..................................................................................... 334

Сведения об авторах ..................................................................... 350