Любарт Т., Муширу К., Торджман С, Зенасни Ф. Психология креативности

В учебном пособии, написанном коллективом авторов под руководством Тодда Любарта, дано систематическое изложение теоретических и практических вопросов креативности, или творческого мышления человека. Книга содержит сводку современных представлений о креативности, о творческом процессе и его развитии у детей и взрослых, о связи творческой способности с уровнем интеллекта, с личностными и эмоционально-волевыми качествами человека, а также с психопатологией. Значительное место посвящено проблеме измерения креативности. Подробно изложена модель эмоционального резонанса, выдвинутая Т. Любартом для объяснения механизмов влияния позитивных и негативных эмоций на креативное мышление.

Книга будет полезна студентам-психологам при изучении темы «Мышление» по курсу «Общая психология», а также как справочное пособие для всех, кого интересуют проблемы творчества.


СОДЕРЖАНИЕ
Д.В. Ушаков. ПРЕДИСЛОВИЕ.7
ВВЕДЕНИЕ....11
ГЛАВА 1. КОНЦЕПЦИИ КРЕАТИВНОСТИ...............15
История понятия креативности от Древней Греции до нашего времени ....15
Общепринятое определение креативности.............20
Многофакторный подход....22
ГЛАВА 2. ИНТЕЛЛЕКТ И ЗНАНИЯ........25
Распознавание, определение и переопределение проблемы......26
Селективное кодирование.....27
Селективное сравнение.......28
Селективное комбинирование29
Дивергентное мышление.....30
Оценка идей........31
Гибкость..............33
Коэффициент интеллекта и креативность..............36
Знания39
ГЛАВА 3. КОНАТИВНЫЕ АСПЕКТЫ КРЕАТИВНОСТИ............43
Личностные черты и креативность........43
Личностные черты, связанные с креативностью....45
Когнитивные стили и креативность........51
Мотивация и креативность..54
ГЛАВА 4. Эмоции и КРЕАТИВНОСТЬ.59
Описание эмоций60
Эмоции и креативность: различные подходы..........61
слияние эмоциональных состояний на творческую продуктивность........63
Модель эмоционального резонанса.......72
Характеристики эмоциональности и креативность........... .......79
ГЛАВА 5. СРЕДА И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА КРЕАТИВНОСТЬ..........83
Влияние семейной среды.....83
Роль школьной и профессиональной среды...........87
Влияние культурной и социальной среды..............92
Влияние технологий............97
ГЛАВА 6. ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС.......103
Классическая четырехстадийная модель творческого процесса...............103
Многостадийные модели...106
Разнообразие подпроцессов, участвующих в творчестве.......109
Что делает творческий процесс творческим?.........111
Теоретические предположения.............113
Эмпирические данные........114
Другие вопросы относительно природы творческого процесса...............116
ГЛАВА 7. РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ.121
Возрастные изменения креативности у детей и подростков....121
Тенденции развития креативности у взрослых на протяжении
всей жизни.129
ГЛАВА 8. РАЗНООБРАЗИЕ КРЕАТИВНОСТИ.......139
Обычная и выдающаяся креативность.139
Специфичность творческих способностей.............145
ГЛАВА 9. КРЕАТИВНОСТЬ И ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА..........153
Состояние вопроса.............153
Исследования отдельных случаев.........156
Модельное представление связей между креативностью
и психическими расстройствами...171
ГЛАВА 10. ИЗМЕРЕНИЕ КРЕАТИВНОСТИ...........175
Методики для оценки творческого потенциала с точки зрения
многофакторного подхода к креативности....176
Оценка проявлений креативности........185
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........193
ЛИТЕРАТУРА...........197