Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения

Азбука чувств.

Артикул: 73BDEB65
Производитель: Литературная учеба
600 р.
Купить
В наличии

Все младенцы – ангелы. Но почему же потом они превращаются в чертенят и трудных подростков? Почему смеются, когда кто-то плачет, грубят, будучи виноватыми, а если и просят прощения, то при этом злобно смотрят исподлобья? И щедро украшают свои sms смайликами, даже если в тексте ни радости, ни любви, а лишь злоба и злорадство?

Ответы на эти и множество других вопросов можно найти в «Азбуке», написанной профессиональными психологами и психотерапевтами. Вообще-то этой книге очень подошло бы название, заимствованное у Флобера – «Воспитание чувств», потому что она именно об этом. Когда-то эту задачу выполняли уроки литературы, сегодня из-за уменьшения часов на этот предмет и лишения его статуса обязательного роль воспитателя чувств школе не по силам. Упрощается, скукоживается и язык бытового общения, из обихода исчезают привычные некогда слова, объясняющие, что происходит в нашей душе.

Так кто же научит ребёнка отличать беспокойство от тревоги, страх – от ужаса, гнев – от злости, а печаль – от обиды? Только родители. А они сами умеют справляться, например, с гневом? Смогут помочь сыну освободиться от него, направить в «праведное» русло?

Самая худшая позиция, утверждают все авторы, – не обращать внимания на то, что происходит внутри тебя и ребёнка, подавлять чувства и не пытаться в них разобраться. С этим трудно не согласиться, как, собственно говоря, и с большинством других посылов и советов. Когда читала книгу, многие советы казались банальными, а закрыв последнюю страницу, стала вспоминать, как я воспитывала своих детей, и пришла к неожиданному выводу – если бы «Азбука чувств» лежала на моём столе в молодости, ошибок бы я сделала меньше. Ведь как странно человек устроен, вроде бы и знаешь, как надо поступать, а поступаешь совсем иначе. Наверное, надо, чтобы кто-то тебе всё время о банальных истинах напоминал. Такой «напоминалкой» может быть эта книга.

Книга адресована и родителям, и детям. И может быть, родителям чуточку больше. Да, какие-то места можно читать и вместе с детьми, но всё же разбросанные почти по всем статьям указания на уважительное отношение к ребёнку предназначены взрослым. Точно так же как и совершенно справедливые следующие замечания: «неудачи и поражения, трудные жизненные ситуации... настоятельно требуют от родителей поддержки и особо чуткого отношения», «завышенные требования могут привести к истощению или нервному срыву», «ответственность за психическое здоровье детей ложится на каждого родителя в отдельности» и так далее и тому подобное.

Впрочем, если отвлечься от набившего уже оскомину уважения к детям, то изданная на хорошей бумаге, с прекрасными детскими рисунками книга очень полезна, и ее хорошо бы родителям держать всегда под рукой. Наши «цветы жизни» такие существа, с которыми без конца что-то случается, и здорово, когда рядом есть мудрый советчик.

И станет мир терпимее и мягче   5
Дети рисуют чувства   8
Зачем чувствам азбука   10
Чувства всякие нужны...   14
Два цвета зависти   18
Золотое звено   22
Энергия гнева   26
Ода к радости   30
Краска стыда   34
Куча мусора   38
Стыд и вина - одна сатана?   42
Страх у тебя на ладони   46
Зал ожидания   50
Я, знаешь, няня, влюблена...   54
Грамматика любви   58
Ветер в лицо   62
Обидно, да?!   66
Горе - не беда   70
Без веры в себя   74
Увлеченные... вместе   78

Испытание одиночеством   82

Держаться с достоинством   86

Жадина-говядина   90

Давайте восторгаться   94

Пожалей меня...   98

Нежнее, еще нежнее...   102

Отказ от надежды   106

Под щитом равнодушия   110

Не застыть от ужаса   114

Вызывает интерес...   118

Раскаленная ярость   122

Естественный отбор   126

Без причин и оснований   132

С широко раскрытыми глазами   136

Умение сказать «нет»   140

Гордость... и предубеждения   144

Воодушевление   148

Недоумение   152
Без помощи   156
Превосходство   160
От ненависти до любви...   164
Раздражение   168
Друг другом восхищаться?   172
Беспокойство   176
Месть, ты есть?   180
Взаимное уважение   184
Открытая территория   188
Об авторах   192


 

Метки товара: для широкого круга читателейвзаимодействие, влияниевоспитание детей