Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения
Главная страница > Каталог > Дети и подростки > Дошкольный возраст > Ренизрук Е.С., Забродина Л.В. Сказку читаем - речь развиваем. Тексты и упражнения для развития речи, предупреждения и устранения речевых ошибок

Ренизрук Е.С., Забродина Л.В. Сказку читаем - речь развиваем. Тексты и упражнения для развития речи, предупреждения и устранения речевых ошибок

Артикул: 45ABF83F
Производитель: В.Секачев
220 р.
Купить
Нет на складе

Книга представляет собой пособие по развитию устной и письменной речи, логического мышления, пространственного воображения, навыков счета и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие состоит из 12 независимых частей. Каждая часть включает: сказку, в которой обыгры-ваются определенные лексические и грамматические категории; игровые задания и упражнения, направленные на усвоение и закрепление материала; краткие рекомендации. Все сказки и упражнения - авторские.
Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям и учителям.
Предисловие ................................................................................ 3
Часть 1. Представление об антонимах, словоупотребление
антонимов ...................................................................................... 5
Часть 2. Представление о синонимах, словоупотребление
синонимов...................................................................................... 14
Часть 3. Понятие о личных и притяжательных местоимениях, склонение личных местоимений, образование притяжательных местоимений................................................................ 23
Часть 4. Понятие о числительных, словоизменение числительных, образование порядковых числительных от количественных. Развитие навыков счета........................................ 31
Часть 5. Понятие о пространственных предлогах, образование и употребление словосочетаний с пространственными предлогами. Развитие пространственного мышления .... 41

Часть 6. Понятие о приставках, различение предлогов и
приставок, образование приставочных глаголов.............. 56
Часть 7. Понятие о времени и виде глагола, образование будущего времени глагола, словоупотребление различных
форм будущего времени............................................................ 65
Часть 8. Способы связи слов в словосочетании, согласование прилагательных с существительными, словоизменение словосочетаний прилагательных с существительными... 74

Часть 9. Управление числительных существительными, образование словосочетаний числительных с наименованиями
частей тела..................................................................................... 90
Часть 10. Именное управление существительных существительными, глагольное управление......................................... 105
Часть 11. Представление о словообразовательных суффиксах, обучение суффиксальному образованию существительных и прилагательных, словоупотребление существительных с
уменьшительными и увеличительными суффиксами......... 118
Часть 12. Представление о возвратных частицах, понятие о возвратных глаголах, образование и словоупотребление возвратных глаголов................................................................... 128

Метки товара: специальная педагогика