Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

27 января 2017
Новинки зимы 16-17
Подробнее...

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения
Главная страница > Каталог > Психодиагностика > Забрамная С.Д., Боровик О.В. От диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ

Забрамная С.Д., Боровик О.В. От диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ

Артикул: E5B8586C
Производитель: Секачев
230 р.
Купить
Нет на складе

Книга содержит методики для психолого-педагогического изучения детей дошкольного и младшего школьного возраста, как уже известные, так и авторские, апробированные в практической работе психолого-медико-педагогических комиссий, консультаций, диагностических центров. Предназначена для практических психологов, дефектологов, педагогов дошкольных и школьных учреждений, студентов педвузов.

Психолого-педагогическая диагностика....................................................................................1
ПРЕДИСЛОВИЕ....................................................................................................................................7
ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................................................8
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МАТЕРИАЛОВ И ПРОВЕДЕНИЮ ОБСЛЕДОВАНИЯ..........................................................................................................10
Раздел А..................................................................................................................................................16
ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ 3-5 ЛЕТ...........................................................................................16
Задание АЛ...........................................................................................................................................16
Задание А.2............................................................................................................................................17
Задание А.3............................................................................................................................................18
Задание А.4............................................................................................................................................19
Задание А.5............................................................................................................................................20
Задание А.6............................................................................................................................................22
Задание А.7............................................................................................................................................23
Задание А.8............................................................................................................................................24
Задание А.9............................................................................................................................................25
Задание АЛО..........................................................................................................................................26
РАЗДЕЛЕ...............................................................................................................................................27
ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ...........................................................................................27
Задание БЛ.............................................................................................................................................27
Задание Б.2.............................................................................................................................................28
Задание Б.3............................................................................................................................................29
Задание Б.4.............................................................................................................................................30
Задание Б.5.............................................................................................................................................31
Задание Б.6.............................................................................................................................................32
Задание Б.7.............................................................................................................................................33
Задание Б.8.............................................................................................................................................34
Задание Б.9.............................................................................................................................................35
Задание БЛО..........................................................................................................................................36
Задание БЛ1..........................................................................................................................................37
Задание БЛ2..........................................................................................................................................39
Раздел В...................................................................................................................................................40
ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ОБСЛЕДОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ 1-4 КЛАССОВ.................................................................40
Программа изучения учащихся...................................................................................................40
Исследование школьных знаний и умений по математике.............................................44
ИССЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЬНЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.................................................................................................................50
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ.....................................................57
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА..........................................................................................61
ПРИЛОЖЕНИЕ...................................................................................................................................63

Метки товара: специальная педагогика