Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

27 января 2017
Новинки зимы 16-17
Подробнее...

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения
Главная страница > Каталог > Персональные и институтские списки рекомендованной литературы > Наталия Кедрова > Млодик И. Приобщение к чуду, или неруководтство по детской психотерапии

Млодик И. Приобщение к чуду, или неруководтство по детской психотерапии

Артикул: 0D089E45
Производитель: Генезис
300 р.
Купить
Нет на складе

В книге, которая не случайно имеет подзаголовок "Неруководство по детской психотерапии", автор в удивительно доступной, недирективной форме рассказывает о том, как строится психотерапевтическая работа с детьми: с чего начинается, на чем основывается, к каким результатам приводит; какие подводные камни встречаются на этом пути. Множество живых и пронзительных историй, изложенных в книге, дают ощущение сопричастности происходящему и сами по себе оказывают терапевтическое воздействие на читателя. Издание адресовано детским Психологам, психотерапевтам и родителям, которые стремятся понимать своих детей.

Вместо предисловия.......................................................................4

Кто они, мои клиенты?..................................................................7

Смерть и динозавры.................................................................8

Дети закрытой двери..............................................................12

Когда нечего желать...............................................................24

Гештальт и дроби...................................................................31

Твое место в аду.....................................................................36

Кастрюлька со злостью..........................................................40

Нет, весь я не умру................................................................46

«...бояться совершенно нечего».............................................52

Мутировавшее зерно..............................................................57

Подросток — это не диагноз.................................................60

Хуже кризиса может быть только его отсутствие................66

Клиент-терапевтические отношения............................................75

Исцеляющее нечто.................................................................76

Два мира, две уникальности..................................................78

Теоретический взгляд на диалогический подход.................79

Мои основания.......................................................................86

Мои самые сложные клиенты......................................................91

Дети развода: потеря любимого............................................96

Родительские ожидания.......................................................102

От будущего.....................................................................102

От настоящего.................................................................107

Заключение контракта................................................................109

Разделение ответственности................................................110

Родительский запрос............................................................112

Запрос ребенка.....................................................................115

Время.....................................................................................117

Деньги...................................................................................120

Методы....................................................................................... 125

Недирективная игровая терапия.........................................127

Гештальт-терапия.................................................................131

Арт-терапия..........................................................................132

Экзистенциальная психотерапия........................................136

Семейная психотерапия.......................................................139

Групповая психотерапия......................................................140

Методы, которые я выбираю...............................................144

Инструмент детского психотерапевта.................................145

Явления и процессы в психотерапии.........................................149

Детские механизмы защит...................................................150

Механизмы защиты психотерапевта...................................153

Фрустрация в детской психотерапии..................................156

Перенос и контрперенос.....................................................159

Мотивация............................................................................161

Этические принципы...........................................................164

Какой я психотерапевт........................................................166

Что для меня психотерапия.................................................168

Радость..............................................................................169

Грусть...............................................................................169

Бессилие...........................................................................170

Удивление........................................................................170

Тревога.............................................................................171

Желание...........................................................................172

Любовь..............................................................................172

Нетерапевтические просто истории...........................................173

Письмо..................................................................................174

Любимая................................................................................175

О ненависти..........................................................................177

Одна очень грустная история..............................................179

Если бы.................................................................................181

Встреча..................................................................................183

Он родился случайно...........................................................185