Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

27 января 2017
Новинки зимы 16-17
Подробнее...

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения
Главная страница > Каталог > Психодиагностика > Методики ручные > Лебедева Л. Практика арт-терапии. Подходы, диагностика, система занятий

Лебедева Л. Практика арт-терапии. Подходы, диагностика, система занятий

Артикул: 8BA7F75D
Производитель: Речь
160 р.
Купить
Нет на складе

В книге содержится подробное изложение теоретических основ арт-терапии, диагностический блок, система тематических занятий и упражнений, а также множество живых примеров из практики арт-терапевтической работы с детьми и взрослыми. Книга предназначена для психологов, педагогов, воспитателей, социальных работников, специалистов в области коррекционной работы, терапевтически ориентированных преподавателей изобразительного искусства, научных работников соответствующего профиля. Отдельные упражнения и техники могут быть интересны любящим родителям и тем взрослым, которые склонны к самообразованию.

 М. Сартан. Исполняется чудо........................................ 4

Предисловие....................................................................... 6

Введение в теорию арт-терапии..................................... 7

Диагностика в арт-терапии............................................ 28

Границы метода арт-терапевтической
диагностики............................................................. 36

Изобразительное творчество детей................... 45

Диагностический потенциал
арт-терапевтических техник................................ 53

Пространство арт-терапевтического процесса......... 65

Модель арт-терапевтической сессии (занятия) ....... 73

Система арт-терапевтических занятий..................... 105

«Рисуем круги» ................................................... 106

«Рисуем деревья»................................................ 115

«Куклотерапия» ..................................................  126

«Домашняя куклотерапия»................................ 132

«Рисуем имя» ....................................................... 145

«Рисуем маски».................................................... 161

«Рисуем агрессию»............................................. 181

«Истории в картинках»....................................... 188

«Я леплю из пластилина...»............................... 202

«Подарки по кругу»............................................ 205

Заключение .................................................................... 211

Литература...................................................................... 214

Приложение 1. Творческие работы младших

школьников ....................................................................  222

Приложение 2. Творческие работы взрослых........ 228

Приложение 3. Интерпретация детского рисунка .... 241