Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

27 января 2017
Новинки зимы 16-17
Подробнее...

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения

Манн Д. 100 вопросов про гештальт. Часть 3

Артикул: 0E73F051
Производитель: МГИ
300 р.
Купить
Нет на складе

Часть 4. Становление: изменения за время путешествия
(Becoming: transitions along the journey).....................................3
76   Агрессия по отношению к среде
(Aggressing on the environment)............................................3
77  Теория развития
(Developmental theory)..................................................5
78   Пятислойная модель
(The five layer model)....................................................7
79   Экспериментирование
(Experimentation).....................................................10
80   Развитие поддержки
(Developing supports)..................................................13
81   Противоположности и собака сверху/собака снизу
(Polarities and the top dog/under dog).......................................15
82   «Ага»-переживание
(«Aha» experience).....................................................18
83   Катарсис и освобождение
(Catharsis and release)..................................................19
84 Развитие осознавание осознавания
(Developing awareness of awareness).......................................22
85   Индивидуальная и групповая терапия
(Individual and group therapy)............................................23
86   Завершения
(Endings)............................................................25
87   Непрерывная самотерапия
(On-going self-therapy).................................................28
Часть 5. Этика и ценности: ключевые позиции для всякого
путешествия (Ethics and values: key signposts for all journeys)...............31
88  Терапевтические границы
(Therapeutic boundaries)................................................31
89   Оценка риска
(Assessing risk)........................................................34
90   Внимание к более широкому полю
(Attending to the wider field).............................................36
91   Работа с различиями
(Working with difference)................................................39
92   Вопросы секса
(Sexual issues)........................................................42
93   Прикосновение в терапии
(Touch in therapy).....................................................44
94  Супервизия в гештальте
(Gestalt supervision)....................................................46
95   Поддержка терапевта
(Therapist support)....................................................49
Часть б. Исследования и оценка подхода: достичь место назначения и оглянуться назад (Research and evaluating the approach: destination and looking back).............................................51
96  Духовные традиции и трансперсональное в гештальте
(Gestalt's spiritual traditions and the transpersonal).............................51
97   Исследование и подходящие парадигмы исследования
(Research and appropriate research paradigms)................................53
98   Применение гештальта за пределами диадных отношений и групповой терапии
(Applications of gestalt beyond 1:1 and group therapy)...........................56
99  Обзор и оценка достигнутого
(Looking back and reviewing).............................................58
100O неопределенности
(On uncertainty)......................................................60

Метки товара: всем студентам мги