Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

27 января 2017
Новинки зимы 16-17
Подробнее...

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения
Главная страница > Каталог > Семья, любовь, близкие отношения > Емельянова Е.В. Женщины в беде. Программа работы с жертвами домашнего насилия "Достоинство любви"

Емельянова Е.В. Женщины в беде. Программа работы с жертвами домашнего насилия "Достоинство любви"

Артикул: 8600E04A
Производитель: Речь
130 р.
Купить
Нет на складе

Книга предназначена для психологов, работающих с женщинами - жертвами домашнего насилия. Пособие содержит в себе описание психологических особенностей женщин, принадлежащих к категории жертв домашнего насилия, практические рекомендации об общих принципах реабилитационной работы с указанной целевой группой, а также практический психологический инструментарий (методики, техники, упражнения), помогающий реабилитационному процессу. Пособие составлено таким образом, чтобы практикующий психолог имел возможность быстро и качественно составить программу реабилитации, опираясь на индивидуальные особенности каждой женщины.
Книга может быть весьма полезной и при психологическом сопровождении женщин, стремящихся перестроить неудовлетворительные, чрезмерно зависимые отношения с партнером. Опыт автора показывает, что многие методики, описанные в данной книге, эффективно "работают", углубляя и ускоряя процесс личностного роста женщин, стремящихся к любви, основанной на свободе выбора и взаимного принятия.
Кроме того, раздел, посвященный групповой работе с женщинами, может быть интересен тренерам и ведущим групп личностного роста. Многие упражнения уже были описаны в книге Е.В.Емельяновой "Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге", но в данном случае они имеют несколько иные интерпретации, что демонстрирует их многогранность и возможность применения в различных тематических направлениях.

Общая информация о проблеме домашнего насилия.............................. 3

Домашнее насилие как актуальное явление.............................. 3

Последствия домашнего насилия...................... ........................ 4

Общие принципы реабилитационной работы с ЖЖДН............ 9

Методики и техники программы индивидуальной психологической

реабилитации ЖЖДН.......................................................... 17

Общие требования.................................................................. 17

Психодиагностика (батарея методик)...................................... 18

Признаки суицидального риска (особенности поведения, свидетельствующие о наличии суицидальных мыслей) .... 19

Факторы суицидального риска........................................... 21

Суицидальное поведение детей и подростков.................... 22

Суицидальное поведение пожилых людей......................... 24

Личностные стили суицидентов......................................... 24

Общие особенности суицидального клиента...................... 25

Мифы и факты о суициде.................................................. 26

Воссоздание истории жизни и развития отношений с насилием 27

Рассказ о видах домашнего насилия и циклах его развития.... 28

«Тревожный чемоданчик»........................................................... 31

«Я — не легкая добыча». Признаки приближения насилия............... 32

Помощь в преодолении острого кризиса (кризисная

интервенция, индивидуальный дебрифинг)....................... 32

Основные принципы при работе с острым кризисным

состоянием.................................................................... 32

Кризисная интервенция. Общая схема............................... 33

Индивидуальный дебрифинг.............................................. 35

Методы снятия стрессового напряжения................................. 38

Снятие психоэмоционального напряжения с помощью

регулирования дыхания................................................. 38

Телесно-фокусированная визуализация (ТФВ)................... 39

Метод Ингла...................................................................... 43

Сведения о методе двойной диссоциации (НЛП)............... 44

Биоэнергетическая системная терапия (БЭСТ)................... 45

Обучение приемам релаксации, снятия стрессового напряже­
ния, эмоциональной саморегуляции, развитие эмоцио­
нальной грамотности.......................................................... 48

Стимуляция репереживания подавленных эмоций с их про­
дуктивной переработкой.................................................... 54

Мнемореабилитация.......................................................... 54 

Ослабление травматического инцидента (ОТИ)................. 59

Работа с гневом и страхом........................................................... 63

Информационный блок «Тело и эмоции».......................... 63

Снятие иррациональной вины: анализ ситуаций, работа по
сознаванию внутренних установок, навязывающих чувство
вины, стимуляция самореабилитации и самопрощения..... 88

Раскрытие деструктивных установок в отношении себя и своей жизни, суицидальных тенденций, саморазруши­тельных механизмов, их анализ и постепенная замена на

конструктивные, ведущие к преодолению и развитию................ 93

Когнитивное переструктурирование речи................................. 94

Когнитивный анализ эмоционального состояния............... 94

Пирамида установок.......................................................... 95

Когнитивная регрессия (КР)............................................... 97

Восстановление образа «Я», развитие внутренней

устойчивости, принятия себя........................................... 100

Восстановление личностных границ, разделение и отделение
ответственности в ситуациях взаимодействия................. 111

Знакомство с особенностями типа «мужчина-тиран»............ 120

Агрессия как зависимость................................................ 121

Партнер с садистскими наклонностями............................ 123

Продумывание шагов возможного самоопределения

(экономического, психологического, жилищного и т. д.),
позволяющего стать независимой от партнера, практику­
ющего насильственные методы взаимодействия....................... 135

Работа с депрессивным состоянием...................................... 140

Проработка чувства утраты....................................................... 142

Стадии переживания утраты при разводе и расставании (Модель Кюблер-Росс, модификация Фройланда

и Хозмана)..................................................................... 142

Предвосхищающие реакции горя........................................... 144

Процесс скорби при умирании близкого (Модель

Э. Кюблер-Росс).......................................................... 144

Клиническое описание острого горя................................ 146

Осложненное горе............................................................ 148

Прогноз типа и остроты реакции горя.............................. 151

Помогающая методика для поэтапной проработки горя

«Жизнь после потери» (метод Боба Дейтса)           152 

Программа групповой вторичной психологической профилактики
ЖЖДН «Достоинство любви»............................................... 176

Модуль 1. Знакомство, информация по теме «насилие»....... 176

Занятие 1.......................................................................... 176

Занятие 2.......................................................................... 178

Модуль 2. Развитие ответственности......... :........................ 178

Занятие 3.......................................................................... 178

Занятие 4.......................................................................... 182

Модуль 3. Построение партнерских отношений........................... 183

Занятие 5.......................................................................... 184

Занятие 6.......................................................................... 188

Занятие 7.......................................................................... 189

Занятие 8.......................................................................... 196

Модуль 4. Развитие положительного отношения и уважения

к себе................................................................................ 196

Занятие 9.......................................................................... 196

Занятие 10........................................................................ 198

Занятие 11.......................................................................... 198

Занятие 12........................................................................ 205

Модуль 5. Программирование позитивного будущего и лич­
ного успеха ........................................................................ 205

Занятие 13........................................................................ 205

Занятие 14........................................................................ 207

Занятие 15........................................................................ 207

Занятие 16........................................................................ 208

Метки товара: агрессияженское