Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

27 января 2017
Новинки зимы 16-17
Подробнее...

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения
Главная страница > Каталог > Семья, любовь, близкие отношения > Популярная литература о семье > Дрейкурс Р., Золц В. Манифест счастливого детства. Основные идеи разумного воспитания

Дрейкурс Р., Золц В. Манифест счастливого детства. Основные идеи разумного воспитания

Артикул: 30EE1D2B
300 р.
Купить
В наличии

Классик детской психологии американский психолог Рудольф Дрейкурс тонко подметил, что самоотверженная любовь к ребенку и традиционные методы воспитания не приносят желаемого результата. Р. Дрейкурс выделил четыре цели нежелательного поведения ребенка: потребность во внимании родителей, борьба за власть в семье, месть и уклонение от обязанностей - и показал, как дети добиваются этих целей, на примере самых частых ситуаций из семейной практики. Эффективность авторского подхода необыкновенно высока, так как его методы просты и работают в любой семье: полной и неполной, с одним и несколькими детьми вне зависимости от их возраста.
Книга адресована родителям, которые хотят получать удовольствие и вдохновение от воспитания, желают счастья себе и своим детям. Издание будет прекрасным пособием для всех заинтересованных специалистов.

Предисловие ......................................        7
ГЛАВА 1. Наша современная дилемма ................      11
ГЛАВА 2. Стремитесь понять ребенка.................      19
ГЛАВА 3. Поддерживайте ребенка....................      42
ГЛАВА 4. Ошибочные цели ребенка..................      61
ГЛАВА 5. Заблуждения о порицании и вознаграждении  .      70
ГЛАВА 6. Польза естественных и логических последствий      78
ГЛАВА 7. Строгость без доминирования   ..............      87
ГЛАВА 8. Проявляйте к ребенку уважение.............      92
ГЛАВА 9. Побуждайте уважать порядок...............      97
ГЛАВА 10. Учите уважать права других   ...............    104
ГЛАВА 11. Избегайте критики и заблуждений..........    107
ГЛАВА 12. Поддерживайте заведенный распорядок  .....    116
ГЛАВА 13. Время для воспитания ....................    121
ГЛАВА 14. Необходимость сотрудничества   ............    126
ГЛАВА 15. Внимания — в меру......................    137
ГЛАВА 16. Шаг в сторону от борьбы за власть..........    142
ГЛАВА 17. Старайтесь уйти от конфликта  .............    151
ГЛАВА 18. Меньше слов, больше дела!  ................    158
ГЛАВА 19. Не отмахивайтесь!   .......................    167
ГЛАВА 20. Имейте смелость сказать «нет»   .............    170
ГЛАВА 21. Избегайте первого порыва, действуйте
по-новому   .............................    176
ГЛАВА 22. Воздерживайтесь от чрезмерной опеки......    182
ГЛАВА 23. Поощряйте независимость   ................    187
ГЛАВА 24. Подальше от борьбы......................    194
ГЛАВА 25. Не впечатляйтесь детскими страхами........    207
ГЛАВА 26. Не лезьте в чужие дела....................    215
ГЛАВА 27. Не поддавайтесь жалости..................    226
ГЛАВА 28. Просьбы должны быть правомерными   ......    237
ГЛАВА 29. Будьте последовательны...................    241
ГЛАВА 30. Плывите в одной лодке   ...................    246
ГЛАВА 31. Учитесь слушать!.........................    250
ГЛАВА 32. Следите за своим тоном...................    254
ГЛАВА 33. Волноваться не стоит.....................    256
ГЛАВА 34. Понизьте вредные привычки в чине   ........    262
ГЛАВА 35. Развлекайтесь вместе   .....................    268
ГЛАВА 36. Бросьте вызов телевидению................    272
ГЛАВА 37. Используйте религию с умом  ..............    276
ГЛАВА 38. Говорите с ними, а не обращайтесь к ним   . . .    280
ГЛАВА 39. Семейный совет .........................    286
Основные принципы воспитания детей   ................    291
Тематический указатель примеров,
рассмотренных в книге   .............................    293

Метки товара: для широкого круга читателейвзаимодействие, влияниевоспитание детейсамопомощь