Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения
Главная страница > Каталог > Дети и подростки > Дошкольный возраст > Атанассиу-Попеско К. Техника интерпретаций в детском психоанализе

Атанассиу-Попеско К. Техника интерпретаций в детском психоанализе

Артикул: C9164573
Производитель: ИОИ
450 р.
Купить
В наличии

Эта замечательная книга будет интересна не только специалистам, психологам и психоаналитикам, но и широкому кругу читателей, прежде всего родителям. Из увлекательных примеров из клинической практики автора, работающего в традиции Мелани Кляйн и Эстер Бик, они узнают о том, что детей нужно не просто любить и воспитывать, но и уметь «контейнировать», то есть устанавливать границы между неудержимой экспансией ребенка и внешним миром и другими людьми. А понимание того, что подобного «контейнирования» не хватало в детстве, в свою очередь поможет взрослым разобраться в их нынешних психологических проблемах.


А. Предварительные замечания...............................................................................6
АЛ Первое собеседование с ребенком..............................................................8
А.2 Продукция ребенка............................................................................................12
А.2.1 Игра.......................................................................................................................12
А.2.2. Рисование.........................................................................................................15
А.2.3. Ведение записей................           ..................                        .....24
В. История интерпретации........................................................................................32
8.1 Интерпретация у Фрейда................................................................................33
8.2 Интерпретация у Мелани Кляйн и ее отличия
от интерпретации у Анны Фрейд.............................................................37
8.3 Интерпретация у Биона...................................................................................42
8.4 Моя точка зрения.................................................................................................43
С. Природа интерпретации.......................................................................................47
D. Перед интерпретацией...........................................................................................54
Е. Время интерпретации..............................................................................................73
F. После интерпретации.............................................................................................101
G. Работа с совсем маленькими детьми.........................................................104
В виде заключения.........................................................................................................11О
Литература...112

Метки товара: для широкого круга читателейвоспитание детей