Маллер А. У вас особенный ребенок : книга для родителей

В книге представлена система помощи детям с интеллектуальными нарушениями в семье. На доступных примерах показано, как воспитывать и обучать детей-инвалидов, прививать им навыки самообслуживания, развивать речь, учить играть и выполнять несложные задания, связанные с жизненными ситуациями. Даны описания игр и дидактических упражнений, направленных на развитие познавательной деятельности детей. Рассматриваются возможные пути интеграции таких детей в общество.
Данное пособие адресовано родителям, а также может быть использовано дефектологами в инклюзивных группах дошкольных образовательных учреждений, педагогами специальных (коррекционных) школ, реабилитационных центров, студентами дефектологических факультетов педвузов.
Книга издана в рамках международного проекта «Воспитание в обществе толерантного отношения к детям-инвалидам «Дети как дети».
Предисловие....................................................................................5
Обращение к родителям..................................................7
Современное состояние помощи детям-инвалидам
с интеллектуальными нарушениями ...........................................9
Особенности детей с недостатками развития .......................9
Медицинская помощь детям и их родителям .......................... 17
Система образования детей-инвалидов и их родителей.......... 22
Развивающие занятия с детьми ................................................... 32
Основные принципы воспитания и обучения
детей с недостатками развития .............................................. 32
Развитие движений и пространственной ориентировки.
Обучение действиям с предметами ........................................... 34
Обучение самообслуживанию
и формирование практических навыков .................................... 36
Развитие речи................................................................................ 43
Обучение игре................................................................................. 48
Обучение рисованию..................................................................... 51
Занятия ручным трудом.............................................................. 54
Возможности детей в овладении грамотой и счетом .......... 59
Воспитание дисциплины, обучение правилам поведения
и формирование нравственных качеств .................................... 61
Социальная адаптация ................................................................ 64
Заключение..................................................................................... 72
Литература..................................................................................... 73
Приложения ................................................................................. 74