Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

27 января 2017
Новинки зимы 16-17
Подробнее...

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения
Главная страница > Каталог > Семья, любовь, близкие отношения > Семейная психотерапия, консультирование пар и семей > Варга фон Кибед М., Шпаррер И. Совсем наоборот. Работа с тетралеммой и другие формы структурных расстановок

Варга фон Кибед М., Шпаррер И. Совсем наоборот. Работа с тетралеммой и другие формы структурных расстановок

Артикул: 41987BBA
Производитель: ИКСР
400 р.
Купить
В наличии

Наличие противоположных возможностей и вариантов действий делает принятие решений трудным, невыносимым, а порой даже невозможным? — Совсем наоборот: данная школа оригинальномыслия научит читателя со­вершенно по-новому, в русле хороших решений, структурировать вопросы, проблемы и ситуации выбора. После остроумной презентации собственноруч­но возведенных препятствий в, казалось бы, креативных моделях мышления и решений, авторы подробно описывают свою работу с тетралеммой, тренинг оригинальномыслия par exellence.

В этой книге описаны новые, далеко идущие возможности применения системных структурных расстановок и представлены способы их практи­ческого использования. Эта работа основывается на четырех подходах. На представлении о мире и человеке семейной терапии Вирджинии Сатир и на конструктивистской позиции фокусированного на решении метода Милуокской школы. На методе расстановок, который на сегодняшний день известен главным образом по семейным расстановкам, имеющим множество корней. Tea Шёнфельдер начала проводить семейные расстановки с символи­ческими предметами. Берт Хеллингер дополнил этот метод идеями В.Сатир и И.Бузормени-Надя и стал представлять семейные системы, расставляя группы людей. Четвертым главным корнем структурной расстановочной работы, определяющим понимание физиологического воздействия языка, является Эриксоновская гипнотерапия. Эти четыре подхода открыли авторам в их работе новые возможности для изменения моделей поведения.


Предисловия............................................................................. 9

Предисловие Хайнца фон Фёрстера....................................... 9

Предисловие Ариста фон Шлиппе........................................ 11

Предисловие Норберта Лота................................................ 14

Введение.................................................................................. 16

Часть 1. Несколько упражнений на оригинальномыслие
в
качестве закуски................................................................... 23

1.1.   История.......................................................................... 23

1.2.   Некоторые принципы оригинальномыслия, которым вы -в качестве приветственного бокала - можете позволить

себя спровоцировать............................................................ 24

1.3.   Кому вы предоставите мыслить оригинально?.............. 24

1.4.   Первое многослойное упражнение на оригинал ьномыслие.. 25

1.5.   Метаоригиналы............................................................... 34

1.6.   Оригинальномыслие как ресурс для изменений............ 35

Часть 2. Подходы к оригинальномыслию:

расстановка проблемы и расстановка скрытой темы ... 38

2.1.  О тяжелой работе, которую мы уже проделали, прежде
чем смогла появиться проблема, и о высвобождающихся
силах, когда благодаря оригинальномыслию мы смотрим

на вопрос по-новому.............................................................. 38

2.2.  Расстановка проблемы: эксперимент по идентификации

и модуляции проблемной структуры.................................... 44

2.3.    Расстановки с группами людей...................................... 55

2.4.    Небольшой экскурс о различных перспективах

в расстановках...................................................................... 56

2.5.    Расстановка скрытой темы............................................. 63

2.6.    О важности выхода из роли в системной

структурной расстановочной работе..................................... 68

Часть 3. О креативном подходе к противоположностям:
Расстановка тетралеммы....................................................... 71

3.1.    Шаблонномыслие, оригинальномыслие и тетралемма.. 71

3.2.    Тренинг оригинальномыслия: два эксперимента стетралеммой для модуляции привычек мышления.............................................................. 89

3.3.    Экскурс: что такое системные структурные расстановки? .. 93

3.4.    Экскурс: о категориях телесных ощущений и восприятий, возникающих во время расстановок........................................................................... 95

3.5.    Экскурс: категории символов в расстановках............... 101

3.6.    Качества процесса и состояния.................................... 102

3.7.    Примечание о методах групповой симуляции.............. 102

Часть 4. Пять типов коренных изменений - и чем

тут может помочь оригинальномыслие.............................. 104

4.1.  Деликатная радикальная перемена............................... 104

4.2.  Ориентированные на решение вопросы........................ 105

4.3.  Тетралемма радикальной перемены............................. 111

4.4.  Эксперимент для обнаружения подходящих

форм деликатной радикальной перемены........................... 121

4.5. Семантические упражнения на дифференциацию
реакций................................................................................ 124

Часть 5. Расстановка полярностей убеждений:

как сделать доступными свои ресурсы и проверить

свои убеждения..................................................................... 125

5.1.    Основы расстановки полярностей убеждений.............. 125

5.2.    Элементы расстановки полярностей убеждений.......... 126

5.3.    Упражнение с расстановкой полярностей убеждений... 129

5.4.  Фиксированная и свободная расстановка полярностей убеждений   131

5.5.    Использование рук в качестве заместителей............... 131

5.6.    Пересмотр убеждений в процессе расстановки............ 132

5.7.    Расстановки полярностей убеждений

со свободным элементом................................................... 132

Часть 6. Идея «нечаянной» расстановки.............................. 133

6.1. О естественности метода расстановки - или: это

не просто-не расставлять.................................................... 133

6.2.  Некоторые условия, способствующие

нечаянным расстановкам.................................................... 134

6.3.     Расстановка конфликта как решение конфликта, возникшего вследствие нечаянной расстановки......................................................................... 136

6.4.  Идея системного тренинга «несрастания»................... 136

Часть 7. Расстановки сценариев.......................................... 138

7.1.    Цели и возможности сценарных расстановок............... 139

7.2.    Методы и формы сценарных расстановок по Маттиасу Варга фон Кибед и Инзе Шпаррер.............................................................................. 142

7.3.    Специфические формы интервенций для

сценарных расстановок....................................................... 143

7.4.  Формы сценарных расстановок..................................... 146

Экскурс: Краткая типология оригиналов....................... .~... 149

  1. 1.      Поперечномыслящие в узком смысле.......................... 149
  2. Диагональномыслящие................................................ 149
  3. 3.  Вдоль -и- поперекмыслящие......................................... 150
  4. 4.  Линейно- и нелинейномыслящие.................................. 151
  5. Лабиринтномыслящие................................................. 152
  6. Оригинальномыслие высшего порядка:

спирально- и тетралеммномыслящие........................... 153

7. Как именно оригинал идет прямым путем.................. 154

Отголосок 1: Как мы находим решения, вместо того
чтобы
их искать.................................................................... 155

Отголосок 2: Три бесценных ресурса.................................. 159

Часть 8. Приложения............................................................. 161

8.1. Обзор различных видов системных структурных
расстановок......................................................................... 161

8.2.0 грамматике системных структурных расстановок...... 169

8.3.    Метапринципы и основные посылки системных структурных расстановок    171

8.4.  Общая системно-теоретическая мотивация метапринципов и базовых посылок      172

8.5.    О грамматике расположения заместителей

в широком смысле.............................................................. 176

8.6. Основные категории форм интервенций

в системных структурных расстановках................................. 185

8.7. Основные категории символов, используемых

в системных структурных расстановках................................. 186

8.8.   Восприятие и формы восприятия в системных структурных расстановках       192

8.9.   Фазы системной структурной расстановки....................... 197

8.10. Жесты и ритуальные фразы в процессуальной

работе в системных структурных расстановках...................... 200

8.11.    Силлогическая расстановка.......................................... 209

8.12.    Принципы системного уравновешивания....................... 211

8.13.    Может быть, немного практики напоследок?.................. 214

8.14.    Форма интервенции..................................................... 218

Заключительное примечание: структурные

расстановки - это язык, а не метод................................. 219

Глоссарий терминов, схем и категоризации, применяемых в системной

структурно-расстановочной работе................................ 226

Несколько слов в завершение.......................................... 234

Литература........................................................................... 236