Поиск книг

Каталог

Skip Navigation Links.

Новости

27 января 2017
Новинки зимы 16-17
Подробнее...

17 июня 2016
Группа в ФБ
Подробнее...

26 марта 2016
Братья и сестры, и другие новости марта
Подробнее...

9 декабря 2015
И декабрь уже!
Подробнее...

25 ноября 2015
Новинки ноября
Подробнее...

16 сентября 2015
Про стресс и вообще про все!
Подробнее...

Все новости
пищевое поведение ​смысл ​кризис среднего возраста ​мотивация ​бион ​транзактный анализ ​всем студентам мги ​начинающим ​словари, энциклопедии ​страсть ​пограничная личность ​милтон эриксон ​психосоматика ​группы ​словари, справочники ​краткосрочные методы ​культурология ​системный подход ​нейронауки ​женское ​выбор терапевта ​воспитание детей ​сексуальность ​перенос, контрперенос ​что такое пт, как работает ​рекомендовано к базовому курсу ​возрастные кризисы ​клиническая практика ​виктимность, жертва ​агрессия ​как, зачем, куда жить... ​кляйнианское ​специальная педагогика ​роджерс, клиент-центрированная пт ​для широкого круга читателей ​экспертиза ​коучинг ​смерть, умирание ​самопомощь ​танец, движение ​геносоциограмма ​лакан ​дыхательные психотехники ​депрессия ​патопсихология, психопатология ​пара ​стыд ​взаимодействие, влияние ​психология и религия ​тревожность ​сны ​измененные состояния сознания ​страх, паника, фобия ​рекомендовано на 2 ступени ​нарциссизм ​сепарация, индивидуация ​работа с тенью ​аутизм ​истерия ​+эзотерика ​суицид ​поведенческая терапия ​травма ​искусство, творчество, креативность ​мать ​привязанность ​мужское ​язык психотерапии ​метафоры ​супервизия ​шизоиды ​объектные отношения ​терапевтические отношения

Юнгианский анализ, № 1(12) 2013 г.

Артикул: 51377FF7
Производитель: МААП
350 р.
Купить
Нет на складе

Для человека третий год жизни – детство, для журнала – зрелость. Трехлетний человечек уже не младенец, в нем черты будущего взрослого.  Этот выпуск журнала вновь посвящен детскому анализу,  и в нем можно выделить несколько смысловых линий. Основную тему задает образ фантомных детей –  физически отсутствующих в реальности, но оказывающих сильное бессознательное влияние на пару «мать-ребенок». Ключевой здесь является статья Кристины Шеллински, в которой подробно исследуется феномен замещающих детей – тех, чье рождение призвано заместить ранее умерших сиблингов или других родственников. Эту тему продолжает работа Марии Лосевой, посвященная умершим сиблингам (окончание работы «Литературные сиблинги») и статья Елизаветы Молостовой об усыновленных детях.

 Другая важная тема – это подростки и границы тела. В работах Алессандры Кавалли и Марики Ритоваары через анализ клинических случаев подростков разворачивается многомерный образ кожи как естественного контейнера, удерживающего в целостности физическое и психическое существование. А Густав Бовенсипен размышляет о способности подростков к символизации и условиях ее восстановления в психотерапии. Он дополняет юнгианский подход идеями Биона и иллюстрирует свои размышления клиническим случаем.

 Есть темы, не теряющие актуальности на протяжении многих лет: юнгианскую версию понимания мифа об Эдипе предлагает Джонатан Голдберг. В его интерпретации мифологическая история Эдипа становится движением человеческого самосотворения, в котором решаются задачи развития. А история Алисы Льюиса Кэрролла в работе Анны Степаненко становится способом исследовать закономерности анализа.  

 Анна Скавитина и Оксана Залесская рассказывают о программах подготовки детских аналитических психологов в Москве и Киеве, делятся  опытом создания своих программ и профессиональных сообществ детских аналитиков, перспективами их развития.

Точка зрения

Кристина Шеллински. Замещающие дети. Сновидения и экзистенциальные вопросы клиентов, родственники которых умерли или исчезли
Елизавета Молостова. Правда усыновленного ребенка. Игры бессознательного. Анализ детских случаев

Материалы супервизорского семинара «Ребенок, подросток, взрослый: клиническое путешествие с внутренним ребенком» (Москва, 7 – 9 сентября 2012)

Елена Бортулева. Супервизорский марафон. Послесловие
Алессандра Кавалли. Что такое архетипический объект? От пылевых клещей до альфа-бета-элементов
Марика Ритоваара. Умышленное самоповреждение и татуировки у подростков: вытравливание боли и памяти на теле

Развитие и индивидуация

Сергей Зелинский, Евгения Трошихина. Песочная терапия в работе с клиентами с пограничными проявлениями
Густав Бовенсипен. Символическая установка и мечтательность (reverie): проблемы символизации у детей и подростков
Джонатан Дж. Голдберг. Размышления об Эдипе

Аналитическое исследование образа

Анна Степаненко. Из Зазеркалья через Страну чудес
Мария Лосева. Литературные сиблинги (окончание)
Тамар Крон. Иаков, Рахиль и Лия: разделенная душа и жажда целостности (продолжение)

Подготовка детских аналитиков и развитие сообщества

Анна Скавитина. "Общий язык - это хорошо, но вот общий стиль мышления - это совсем плохо"
Оксана Залесская. «Мир меняется, пока мы сидим в своих кабинетах»

Интеллектуальные путешествия

Майкл Бо. Странные аттракторы фрактальной психики. Теория хаоса, недвойственная мудрость и психотерапия (окончание)

Способ связи

Жанна Сергеева. Аналитик и пока-не-клиент: контакт без анализа и поиск посредника