б/у Фопель К. На пороге взрослой жизни. Цели и ценности, Школа и учеба, Работа и досуг

Это издание открывает серию из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни...». В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов.
Основные темы первой книги — прояснение целей, ценностей, интересов; учеба и досуг; работа и профессиональное самоопределение.
Книга адресована психологам и педагогам. Она также может представлять ценность для родителей, которым важно понимать своих детей.

Предисловие:
Обычно во вступлениях к своим книгам я описываю психологическую сущность интерактивных игр и основные принципы работы с ними. Здесь же я хочу пойти по иному пути. Поскольку взаимное недопонимание и натянутые отношения между взрослыми и подростками встречаются слишком часто, я считаю наиболее уместным во введении к книге, посвященной работе с проблемами юношества, описать важнейшие психологические особенности этого возраста. Возможно, эта информация поможет вам лучше понимать подростков, с которыми вы будете работать и которые являются адресатами представленных в этой книге психологических процедур.
Я ставлю в центр внимания психологические особенности подросткового и юношеского возрастов как одного из важнейших этапов жизни человека потому, что мне самому интересно рассматривать свою собственную жизнь с исторических позиций — то есть как смену разных этапов, каждый из которых решает свои специфические задачи. Кроме того, работая с разными людьми, я понял, что моя помощь гораздо более эффективна, когда я понимаю, какие нормативные возрастные задачи стоят в данный момент перед моим клиентом.

Введение.......................................................................................................5
ЦЕННОСТИ, ЦЕЛИ И ИНТЕРЕСЫ
1. К новым берегам....................................................................................14
2. Каким должен быть друг.......................................................................19
3. Переоценка ценностей..........................................................................22
4. Мое имущество......................................................................................26
5. Я в будущем............................................................................................28
6. Мои кумиры...........................................................................................31
7. Одиннадцать заповедей.........................................................................34
8. Список моих грехов...............................................................................38
9. Если бы я был Творцом.........................................................................43
10. Чувство прекрасного...........................................................................46
11. Глава государства надень....................................................................49
12. Чай вдвоем...........................................................................................52
13. Всеобщее счастье.................................................................................55
14. Письмо крестнику...............................................................................57
15. Нужные мне люди...............................................................................60
16. Нужные мне вещи...............................................................................64
17. Воображаемые каникулы....................................................................68
18. Волшебное мгновение.........................................................................72
19. Точка зрения........................................................................................75
20. Умение считаться друге другом..........................................................78
21. Короткое важном...............................................................................82
22. Шестьдесят секунд..............................................................................84
23. Пирамида жизни..................................................................................86
24. Мандала и мантра................................................................................88
25. Голосование.........................................................................................91
26. Ценности и символы...........................................................................93
27. Положительная обратная связь...................... .............................96
28. Цена успеха..........................................................................................98
Глава II
ШКОЛА И УЧЕБА
29. Каким должен быть хороший учитель..............................................100
30. Обратная связь...................................................................................105
31. Прогресс.............................................................................................109
32. Аплодисменты...................................................................................112
33. Продвижение кцели.........................................................................114
34. Ученик недели...................................................................................116
35. Незавершенные предложения..........................................................118
36. Успех дня............................................................................................121
37. Что для меня важно...........................................................................122
38. Как я учусь.........................................................................................124
39. Напряжение или Концентрация?.....................................................126
40. Искусство паузы................................................................................129
41. Учиться на практике..........................................................................133
42. Признание.........................................................................................136
43. Чему я научился.................................................................................138
44. Мой таинственный приятель............................................................140
45. Герб.....................................................................................................143
46. Готовимся кработе............................................................................146
47. Не могу или не хочу?.........................................................................150
48. Рисунок группы.................................................................................153
49. Телеграмма.........................................................................................156
50. Диаграмма ответственности..............................................................157
51. Цели обучения...................................................................................159
52. Уверенность.......................................................................................163
Глава III РАБОТА И ДОСУГ
53. Письмо моему будущему руководителю...........................................165
54. Мой рабочий ландшафт....................................................................168
55. Для чего я работаю?...........................................................................171
56. Климат в коллективе.........................................................................175
57. Три системы.......................................................................................182
58. Успех и провал...................................................................................185
59. Желание перемен...............................................................................187
60. Работа и любовь.................................................................................192
61. Распределение времени.....................................................................196
62. Организация досуга...........................................................................199
63. Свободный час...................................................................................201
64. Каникулы с группой .........................................................................203