Ференци Ш., Ранк О. Цели развития психоанализа: к взаимоотношению теории и практики

Авторы данного произведения — психоаналитики самого близкого к З.Фрейду круга его последователей — Шандор Ференци (1873–1933) и Отто Ранк (1884–1939). Задачей авторов было ответить на сформулированный Фрейдом вызов — обозначить отношение между психоаналитической техникой и психоаналитической теорией. Здесь говорится о необходимых изменениях в отношении психоаналитической техники и теории, которые возникли в ходе развития психоанализа от локального метода лечения некоторых неврозов к обширному знанию. Указывается проблема того, что при большом продвижении в теории раскрытие вопросов практики и техники аналитической работы в тот период часто отодвигалось на задний план. Изменение технических приемов видится авторами во введении большей «активности» в позиции лечащего аналитика. Активное вмешательство в коррекцию развития либидо, которая происходит в процессе аналитической работы, состоит, например, в катализирующем действии интерпретаций аналитика. Рассматривается динамика аффектов, всплывающих в аналитической ситуации при работе с переносом и сопротивлением. Авторы дают свою трактовку происходящего в анализе, в частности, механизмов преобразования Я пациента от инфантильных реакций до зрелого понимания. Здесь подробно обсуждается специфика аналитической ситуации, ее движущие силы и конфликты. Так, в третьей части работы дается критический разбор ошибочных пониманий аналитической техники, ее фрагментарного использования и упрощения. Авторы предостерегают от шаблонного использования теоретических конструкций при работе в ущерб практическим задачам лечения.

От издателей.............................................................................. 7
Цели развития психоанализа:
к взаимоотношению теории и практики...................... 9
Предисловие......................................................... 11
I. Вступление............................................................ 13
II. Аналитическая ситуация........................................ 18
III. Историко-критический обзор................................ 39
IV. К взаимодействию теории и практики................... 55
V. Итоги.................................................................... 65
VI. Перспективы......................................................... 68
Именной указатель.................................................................... 81
Предметный указатель............................................................. 82