Литкотт-Хеймс Дж.: Отпустите их. Как подготовить детей к взрослой жизни

О книге
Манифест о вреде гиперопеки как подхода в воспитании детей, написанный куратором и деканом в Стэнфорде и матерью двух детей.

Эта книга - о родителях, которые слишком вмешиваются в жизни своих детей.

В ней говорится о любви и о страхе, которые стоят за нашей вовлеченностью в их дела. В ней рассматривается вред, который мы причиняем чрезмерным усердием, и способы воспитывать по-другому, чтобы добиться хорошего результата в долгосрочной перспективе и помочь нашим детям достичь еще большего успеха.

Автор этой книги десять лет проработала куратором первого курса в Стэнфордском университете и по долгу службы занималась молодежью и заботилась о ней. Она пришла к выводу, что даже в рамках периода ее работы студенты изменились и стали все сильнее полагаться на родителей.

Виной тому родители-"вертолеты", как их называет Джули, пытающиеся оградить детей от мира, который они считают враждебным.

Джули и сама прошла путь от "вертолета" до разумного родителя, признающего за ребенком право на ошибку и уверенного, что опыт крайне полезен каждому.

Относясь с пониманием к тем страхам и чувствам родителей, которые приводят к гиперопеке, Джули предлагает альтернативные методы воспитания, позволяющие детям совершать ошибки, развивающие в них стойкость, уверенность, находчивость и целеустремленность, необходимые для успеха.

Эта книга будет очень полезна и для родителей, воспитывающих маленьких детей, и для тех, чьи дети уже перешагнули порог совершеннолетия, и - особенно - для тех, у кого есть дети-подростки.

Для кого эта книга
Для родителей, воспитывающих маленьких детей и подростков.

Об авторе
Джули Литкотт-Хеймс - выпускница Стэнфордской и Гарвардской юридической школы. Десять лет проработала куратором первого курса в Стэнфордском университете, работая со студентами 18-20 лет. Мать двоих подростков.

Ее выступление на TED посмотрели почти два миллиона человек, о ней писали в New York Times и Chicago Tribune.

Введение..........................................................................................................9
ЧАСТЬ I. ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ СЕЙЧАС
1. Сохранить ребенка целым и невредимым.......................................................21
2. Предоставить возможности..........................................................................40
3. Быть наготове.............................................................................................55
4. Гонка при поступлении в колледж.................................................................67
5. Ради чего?...................................................................................................85
ЧАСТЬ II. ПОЧЕМУ НУЖНО ПРЕКРАТИТЬ ГИПЕРОПЕКУ
6. Детям не хватает базовых жизненных навыков...............................................91
7. Ущерб детской психике...............................................................................101
8. Зависимость от «лекарства для учебы».........................................................117
9. Удар по карьерному росту...........................................................................123
10. Гиперопека утомляет и родителей................................................................134
11. Порочный процесс приема в вуз..................................................................144
ЧАСТЬ III. ДРУГИМ ПУТЕМ
12. Аргументы в пользу другого пути................................................................159
13. Дайте ребенку свободное время...................................................................167
14. Помогите овладеть жизненными навыками...................................................179
15. Научите детей думать.................................................................................194
16. Подготовьте ребенка к труду.......................................................................214
17. Пусть дети сами начертят свой путь.............................................................231
18. Научите детей спокойно воспринимать трудности.........................................249
19. Шире смотрите на колледжи........................................................................266
20. Слушайте ребенка......................................................................................287
ЧАСТЬ IV. РЕШИТЕСЬ ВОСПИТЫВАТЬ ПО-ДРУГОМУ
21. Верните свое «я»........................................................................................301
22. Будьте таким родителем, каким хотите.........................................................312
Заключение...................................................................................................329
Благодарности...............................................................................................333
Об авторе......................................................................................................336
Примечания..................................................................................................337