Рихтер Х.-Э. Родители, ребенок и невроз: психоанализ детской роли

Неврозы и поведенческие нарушения у современных детей являются бессознательным выражением безмолвно переданной им родителями психической нагрузки. Идеи, излагаемые автором, дают поддержку для осмысливания личных, семейных и социальных проблем, с которыми сталкиваются современные родители во всем мире.

Предисловие к 32-му изданию................8
Введение..............................10
Существующие теории о вызывающем неврозы
родительском влиянии на ребенка...............U
Гипотезы классической глубинной психологии.....14
Обзор имеющихся теорий травмы классической глубинной психологии...................27
Теории новейшей истории...................30
Предварительное замечание: стимулирующее влияние культурной антропологии, метод близнецов и исследования феномена госпитализма. Методологические проблемы.....30
Особые родительские методы и общие
модели поведения......................38
Родительские мотивы....................49
Представления о механизме действия травмирующих родительских влияний на ребенка..............58
Обзор последних достижений в области семейной социологии........................... .72
Собственные исследования..................79
Родительский конфликт и роль ребенка..........79
Определение роли ребенка с помощью родительских переносов и нарциссических проекций..........83
Типы ролей, проблематика и методология клинического исследования.................90
Типичные травмирующие роли ребенка........ . 100
Ребенок как замена другого партнера.........100
Ребенок как замена аспекта собственной (родительской) самости.................182
Ребенок как оспариваемый союзник.........273
Границы модели........................305
Последствия детских ролевых проблем
во взрослом возрасте.................... . . 3U