Оклендер В. Окна в мир ребенка. Руководство по детской психотерапии
Книга основана на многолетнем опыте работы с детьми и подростками. В ней рассматриваются подходы к проникновению во внутренний мир ребенка, типичные для детства проблемы и особенности поведения. Подробно описаны технические приемы, дающие возможность проявиться фантазии ребенка: рисование, поделки, сочинение рассказов, стихов. Автор исследует сенсорный опыт ребенка, кинестетику, сновидения. Рассматривается психотерапевтический процесс в целом и различные психотерапевтические техники. Описываются специфические проблемы поведения: агрессия, страх, аутизм, гиперактивность и отчуждение. Оцениваются взаимоотношения в группе, в семье, взаимодействие со взрослыми. Рассматриваются проблемы школы и обучения. Книга представляет интерес для психологов, психотерапевтов, воспитателей, педагогов, родителей и всех, кто интересуется психологией ребенка и взаимоотношениями с детьми.
КАК ЖЕ ЛЮБИТЬ РЕБЕНКА? Предисловие Л.М .Кроля.......................................... 5 ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................................... 7
Глава 1. ФАНТАЗИЯ..................................................................................................... 9
Глава 2. РИСУНОК И ФАНТАЗИЯ............................................................................. 28
Ваш мир в красках, формах и линиях........................................................... 28
Семейные портреты........................................................................................ 34
Куст роз........................................................................................................... 41 Каракули......................................................................................................... 46
Рисунки, изображающие гнев........................................................................ 52
Моя неделя, мой день, моя жизнь................................................................. 53 Сквигл.............................................................................................................. 54
Цвета, кривые и прямые линии, формы....................................................... 54
Групповой рисунок........................................................................................ 55
Рисунок на свободную тему........................................................................... 56 Живопись........................................................................................................ 58
Живопись с помощью пальцев...................................................................... 60
Живопись с использованием ног.................................................................. 61
Глава 3. МОЯ РАБОЧАЯ МОДЕЛЬ............................................................................ 63
Побольше идей для фантазий и рисунков.................................................... 74
Глава 4. ПОДЕЛКИ........................................................................................................ 79 Глина............................................................................................................... 79
Другие упражнения с глиной......................................................................... 88
Пластическое моделирование........................................................................ 89 Тесто................................................................................................................ 90 Вода................................................................................................................. 91
Скульптура и конструирование.................................................................... 91
Дерево и инструменты.................................................................................... 93 Коллаж............................................................................................................ 94 Картинки......................................................................................................... 96 Карты............................................................................................................... 97
Глава 5. СОЧИНЕНИЕ РАССКАЗОВ, ПОЭЗИЯ, КУКЛЫ...................................... 99
Сочинение рассказов...................................................................................... 99 Книги............................................................................................................... 105
Написание рассказов...................................................................................... 109 Поэзия............................................................................................................. 112
Глава 6. СЕНСОРНЫЙ ОПЫТ..................................................................................... 114 Осязание.......................................................................................................... 114 Зрение.............................................................................................................. 116 Звук.................................................................................................................. 118 Музыка............................................................................................................ 120 Вкус.................................................................................................................. 124 Запах................................................................................................................ 124 Интуиция......................................................................................................... 125 Чувства............................................................................................................ 127 Релаксация....................................................................................................... 128 Медитация....................................................................................................... 130
Движения тела................................................................................................ 131
Глава 7. РАЗЫГРЫВАНИЕ СЦЕН.............................................................................. 140
Драматургическое творчество....................................................................... 140 Осязание.......................................................................................................... 143 Зрение.............................................................................................................. 143 Слух................................................................................................................. 143
Обоняние......................................................................................................... 144 Вкус.................................................................................................................. 144 Тело.................................................................................................................. 144
Ситуация в пантомиме................................................................................... 144 Сценки............................................................................................................. 145
Импровизация с использованием текста...................................................... 145 Сновидения.................................................................................................... 149
Пустой стул..................................................................................................... 155 Полярности..................................................................................................... 162
Глава 8. ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ..................................................................................... 164 Песочница....................................................................................................... 171 Игры................................................................................................................ 178
Проективные тесты как терапевтическая техника....................................... 181
Глава 9. ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС............................................................... 187
Ребенок входит в терапию............................................................................. 187
Первая сессия.................................................................................................. 191
Что представляет собой мой кабинет........................................................... 197
Процесс терапии............................................................................................. 198 Сопротивление................................................................................................ 202 Завершение...................................................................................................... 205
Глава 10. ПРОБЛЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ........................................................................ 212 Агрессия.......................................................................................................... 212 Гнев................................................................................................................. 215
Гиперактивный ребенок............................................................................... 228
Замкнутый ребенок....................................................................................... 237 Страхи............................................................................................................. 245
Специфические стрессовые ситуации или травматический опыт............... 255
Соматические симптомы................................................................................ 260
Незащищенность; назойливость; чрезмерная угодливость......................... 269 Одиночки......................................................................................................... 273 Одиночество.................................................................................................... 276
Дети, которые живут в реальности и вне ее.................................................. 279 Аутизм............................................................................................................. 282 Вина................................................................................................................. 285
Глава 11. ДРУГИЕ СООБРАЖЕНИЯ.......................................................................... 295 Группы............................................................................................................. 295 Подростки....................................................................................................... 301 Взрослые.......................................................................................................... 309
Пожилые люди................................................................................................ 311
Сиблинги (братья и сестры)........................................................................... 311
Очень маленькие дети.................................................................................... 312 Семья............................................................................................................... 315
Школа, учителя и обучение........................................................................... 322 Сексизм...................................................................................................... 326
Глава 12. ЛИЧНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ................................................................ 328 ЛИТЕРАТУРА............................................................................................... 333
Автор | Оклендер Вайолет |
Издательство | Класс |
Тип обложки | Твердый переплет |
Кол-во страниц | 408 |
0 отзывов к товару Оклендер В. Окна в мир ребенка. Руководство по детской психотерапии