Бержере Ж. ред. Патопсихология. Психоаналитический подход

Представленное классическое университетское учебное руководство по патопсихологии, выдержавшее только во Франции 9 изданий и переведенное на итальянский, испанский и португальский языки, давно стало базовым учебником для психологов во многих университетах Европы и в большинстве университетов Южной Америки. Уникальное сочетание клинического подхода и классического психоанализа делает настоящее издание незаменимым для использования как практикующими психиатрами, психологами и социальными работниками, так и студентами университетов, обучающимися по специальностям «Психология», «Клиническая психология».
Предисловие научного редактора и переводчика...............................................5
Предисловие к первому французскому изданию...............................................7
Введение...............................................................................................................9
Часть первая. ТЕОРИЯ
Глава 1. Генетический аспект (Л/. Узер)...........................................................12
Введение.....................................................................................................12
Пре- и неонатальное влияние...................................................................12
Пренаталъное влияние (12); Травма рождения (14)
Прегенитальные стадии.............................................................................15
Оральная стадия (15); Анальная стадия (20); Фаллическая стадия (26)
Другие концепции......................................................................................33
Нарциссизм и генитальность (или сексуальное и нарциссическое).......34
Проблема фаллоса (35); Проблема нарциссизма (36); Фаллическая стадия (37); Идеал-Я и Идеал-Себя (38); Депрессия (40)
Генитальные стадии....................................................................................42
Комплекс Эдипа (42); Латентный период (54); Пубертат (56); Объектное отношение, объектный выбор (58)
Заключение.................................................................................................60
Библиография ............................................................................................61
Глава 2. Метапсихологический аспект (Ж.-Ж. Буланжё)................................63
Метапсихологический подход...................................................................63
Топологическая точка зрения....................................................................66
Первая топика (67); Вторая топика (71)
Экономическая точка зрения....................................................................75
Введение в учение о влечениях..................................................................80
Теория влечений.........................................................................................84
«По поводу введения в нарциссизм» (88); Последняя теоретизация Фрейда по поводу влечений (91)
Теория страха..............................................................................................95
Первая теория страха (95); Вторая теория страха (97)
Сновидения, грезы, фантазмы................................................................ 100
По ту сторону Фрейда: другие концептуализации.................................. 107
После Фрейда (115)
Библиография.......................................................................................... 116
Глава 3. Насилие и аффективное развитие человека (Ж. Бержере)............... 118
Библиография.......................................................................................... 124
Глава 4. Проблема защит (Ж. Бержере)......................................................... 125
Метапсихологический подход................................................................. 125
Противозагрузка....................................................................................... 128
Реактивное образование.......................................................................... 128
Замещающее образование....................................................................... 129
Компромиссное образование.................................................................. 130
Образование симптома............................................................................ 130
Вытеснение............................................................................................... 130
Первичное вытеснение (131); Вторичное вытеснение, или вытеснение в собственном смысле слова (132);
Возвращение вытесненного (132); При истерии (133); При обсессивном неврозе (133)
Идентификация........................................................................................ 134
Идентификация с агрессором................................................................. 135
Проективная идентификация.................................................................. 135
Проекция.................................................................................................. 136
Интроекция.............................................................................................. 137
Отмена (аннулирование)......................................................................... 138
Отрицание................................................................................................ 139
Отказ (игнорирование)............................................................................ 140
Изоляция.................................................................................................. 141
Смещение................................................................................................. 142
Сгущение.................................................................................................. 143
Раздвоение Я............................................................................................. 143
Раздвоение имаго..................................................................................... 145
Сублимация.............................................................................................. 146
Заключение............................................................................................... 147
Часть вторая.
КЛИНИКА
Глава 5. Клиническая беседа с пациентом (Ж. Бержере и Я. Дюбор)............. 150
Первая часть беседы................................................................................. 151
Вторая часть беседы................................................................................. 152
Осмысление.............................................................................................. 155
Глава 6. Понятие семиотики (И Дюбор)......................................................... 158
Определение и общее представление...................................................... 158
Семиотика поведения.............................................................................. 160
Библиография .......................................................................................... 165
Глава 7. Понятие нормы (Ж. Бержере)........................................................... 166
Библиография.......................................................................................... 168
Глава 8. Понятие структуры (Ж. Бержере)..................................................... 169
Библиография.......................................................................................... 173
Глава 9. Невротические структуры (Ж.-П. Шартьё)...................................... 174
Понятие невроза....................................................................................... 174
Индивидуальный невроз (174); Семейный невроз (177)
Типологическое эдиповское ядро............................................................ 180
Эдиповские идентификации (180); Эдиповская кастрация (182)
Псевдоневротические формы психической патологии......................... 183
Невроз страха (184); «Эссенциальная депрессия» (186); Фобические неврозы (187); Ипохондрический «невроз» (189); «Неврозы» характера (191)
Аутентичные неврозы.............................................................................. 193
Конверсионная истерия (195); Истерия страха (202); Обсессивный невроз (204); Невротическая депрессия (210)
Библиография ..........................................................................................213
Глава 10. Психотическая структура (П. Дюбор)..............................................215
Психотическое объектное отношение....................................................221
Мать психотика (223); Организация Я (226); Поверхностные механизмы (227)
Клинические формы................................................................................228
Аутизм (228); Кататония (229); Параноидный бред (230); Паранояльный бред (232); Депрессия (234)
Отношения между дереализацией, деперсонализацией
и бредом (Ж. Бержере).............................................................................236
Психотическая вселенная {Ж.-П. Шартьё)............................................239
Библиография...................................................................................................244
Глава 11. Пограничные состояния и их формы (Ж. Бержере).........................246
Проблема существования........................................................................246
Генетическая точка зрения.......................................................................248
Нозологическое положение.....................................................................248
Психотическая линия (249); Невротическая линия (249)
Пограничное оформление.......................................................................251
Экономическая организация...................................................................253
Острое развитие........................................................................................256
Устойчивое развитие................................................................................257
Характерологическое развитие (257); Перверсное развитие (261)
Библиография ..........................................................................................263
Глава 12. Психосоматические болезни (А. Бекаш)...........................................265
Развитие теоретических положений.......................................................265
Попытка определения..............................................................................266
Этиопатогенез..........................................................................................267
Психосоматическая организация............................................................269
Истерия, ипохондрия и психосоматические заболевания.....................270
Библиография ..........................................................................................272
Глава 13. Клиника детского возраста (Ж. -Ж. Люстен)....................................273
Введение...................................................................................................273
Генез или структура (273); Необходимость клинической теории (274)
Теория клиники детского возраста..........................................................275
Мать и ребенок: «трансактная спираль» в семье (275)
Объект и объекты.....................................................................................279
Идентичность и идентификации.............................................................281
Идентичность (281); Врожденное и приобретенное: оснащенность (283);
Инструменты и функции (285); Детские страхи и защиты (287); Фиксация, регресс и травматизация (298);
Использование трех метапсихологических осей и клиника детского возраста (302);
Нарциссизм и образ тела (309); Агрессивность и действие (314); Ментализация (318)
Различные типы организации.................................................................321
Введение (321); Дефицитарные типы психической организации (322);
Современный пересмотр концепции дефицитарности (327); Психосоматические организации и синдромы (329);
Психопатические и перверсные типы организации (337)
Различные типы депрессивной и пограничной психической организации у ребенка.............................................................................340
Введение (340) Психотические типы психической организации....................................344
Клиника (345); Феноменология (350); Структура детских психозов (352)
Невротические типы психической организации....................................355
Детская истерия и истерия страха (356); Обсессивная психическая организация (359); Психотерапия у детей (361)
Библиография..........................................................................................365
Глава 14. Обзор основных принципов психотерапии (Ж Бержере).................373
Часть третья. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ
Глава 15. Лечебные учреждения (А. Бекаш)......................................................378
Обзор институциональных структур.......................................................378
/. Учреждения для взрослых (379); II. Учреждения для детей и подростков (387)
Общие принципы организации...............................................................390
Библиография ..........................................................................................393