Карпов А. Семейное обучение как система

Книга «Семейное обучение как система» является авторским сборником тестов разных лет и обладает уникальным для России содержанием. Несмотря на растущую популярность домашнего обучения в нашей стране, до сих пор не было издания, которое бы не только описывало личный опыт обучения своих детей дома, но и рассматривало семейное образование как целостную систему, принципиально отличную от школьной.

Что является целями домашнего обучения, как сделать его максимально эффективным — в книге не только подробно рассмотрены этапы обучения, методы, но и проблемы, ошибки, которые могут появляться в процессе достижения цели.

В чем специфика индивидуального обучения? Как действовать, чтобы не создать дома аналог школы? Какие трудности могут вам встретиться? Как реагировать на неудачи? На эти и многие другие вопросы вы найдете ответ. Ведь формулируя теоретические основы иного подхода и способа обучения, автор не меньшее внимание уделяет и практической стороне вопроса, дает конструктивные советы и рекомендации, что делает книгу полезной не только тем родителям, которые только выбирают форму образования ребенка, но и тем, кто уже делает первые шаги на этом пути.

Предисловие 7
Подготовка к обучению как система
Предисловие 13
Ключевая концепция 15
Развитие речи 19
Развитие образного мышления 23
Развитие навыков сосредоточенности 27
Развитие логики 31
Развитие отношений с алгоритмами 33
Развитие системного интеллекта 39
Развитие мелкой моторики 42
Давайте подружимся с буквами и цифрами 45
Знания о мире до школы 48
Отношение к оценкам и оцениванию 51
Развитие привычки к самоорганизации 56
Развитие привычки к учебным занятиям 59

Факторы непредсказуемости,
скрытое накопление и психология 61
Послесловие 64
Семейное обучение как система
Предисловие 69
Как устроена данная книга 72
Индивидуальный вектор развития 73
Неравномерность 77
Государственные стандарты 79
Из детского сада — в университет 80
Базовые общефункциональные навыки 83
Видеть объем работы 86
Распределение нагрузок 88
Вербальное и невербальное 89
Развитие навыков общения 93
Уровень амбиций 97
Моя концепция качественного образования 98
Умение делать реальные дела 100
Тренировка интелллекта 103
Режим и стиль жизни 105
Неидеальность 107
Консерватизм и новаторство 108
Свобода вместо страха 111
Договор внутри семьи 113
Повторение 114
Формулирование самого важного 115
Все будет иначе 117
Мы не круче всех 118
Принцип системности 119
Послесловие 121
Повесть о педагогической свободе
Предисловие 125
Зачем учить детей дома? 129
Первый вопрос у всех 129
Как у нас все началось? 133
Свобода индивидуальности 136
Свобода режима и расписания 139
Свобода программы 144
Свобода методов 147
Самостоятельность и умение учиться 151
Дисциплина и ответственность 157
Психологический комфорт 163
Переждать, перетерпеть 165
Качество знаний 166
Системность знаний 168
Интерес к учебе 174
Свобода эксперимента 177
Концепция образования 181
Самореализация родителя 183

Часть 2. Трудности, недостатки
и неудачи семейного обучения 187
Первое сентября 187
Эти ужасные слова: «На второй год!» 189
На что жить? 192
Нехватка квалификации родителей 196
Быть организованным 198
Избыточная самоуверенность родителей 201
Воспринять родителя как учителя 203
Тяжело 205
Решительность 207
А как в других семьях? 208
Полный и сокрушительный провал. Но... 210
Отдельные недочеты 215
Мы сделали это! 218
Часть 3. Методические подходы
и организационные моменты 221
Учеба — часть всей жизни 221
Отношения с администрацией школы
и с учителями 223
Сдача экзаменов и зачетов 225
Аттестат, зачетный лист,
письменные работы, тетради 228
Деление предметов на группы 229
Ключевой принцип выбора методов обучения 234
Детский язык 235
Свобода общения и обращения 238
Ругаться? 240
Проведение урока 242
Одновременно троих? 245
«Заблаговременные штуки» 247
До школы 250
Математика (начальные классы) 252
Математика (средние и старшие классы) 256
Русский язык (начальные классы) 258
Русский язык (средние и старшие классы) 260
Чтение 262
Литература 263
Природоведение 266
География 268
Биология 270
История 271
Физика 273
Химия 275
Английский язык 276
Черчение 278
Смена стратегий учебы 279
Психология преподавания 281
Семейная традиция 283
Простота и разумность 286
Дополнения 289
Свобода от привычных методов 289
Творческий бардак 291
Организация пространства 293
Абстрактность и мистичность педагогики 298
Как разгребать учебные завалы? 300
Глобальное понимание 303
Самоирония 305
Уступчивый, как вода 307
Родитель учится вместе с ребенком 309
Без фанатизма 310
Долой учебные неврозы! 311
Секрет успеха 321
Родитель-регулятор 323
Элементы семейного обучения 324
Третий потенциал развития образования 330
Практика жизни и учебы 333
Что такое педагогическая свобода? 334
Перспективы 341
ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ УСПЕШНОСТЬ
СЕМЕЙНОГО ОБУЧЕНИЯ
345