Хайдт К. и др. Перкинс Школа. Руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития

Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы — первого образовательного учреждения для слепых в США, открытого в 1832 году при значительном содействии мецената Томаса Перкинса. С момента основания этого легендарного заведения ее учредители стремились открыть перед слепыми и слепоглухими людьми дорогу к образованию, грамотности и самостоятельности. Сотрудники Перкинс Школы постоянно обращаются к лучшему международному опыту и в то же время создают и непрерывно совершенствуют собственные подходы к обучению. Во главу угла специалисты ставят освоение практических функциональных навыков, которые обеспечат учащимся полноценное существование и позволят активно участвовать в повседневной жизни.
Руководство состоит из трех частей. В первой части изложены методические основы обучения и отдельные приемы преподавания основных дисциплин в начальной школе, во второй — подробно описаны особенности сенсорной сферы и развития остаточного зрения, а также специфика обучения основам ориентировки и мобильности детей с нарушенным зрением, третья часть посвящена подготовке к самостоятельной жизни. Руководство содержит практические рекомендации по проведению учебных занятий.
Книга адресована педагогам и другим специалистам, а также родителям детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.

От редактора
Глава 1. Основы профессиональных навыков
для любого возраста
Введение
Методические рекомендации
Занятия
Идеи для занятий
Рекомендуемые материалы
Контрольный список
Методическая литература
Глава 2. Навыки самообслуживания
Введение
Общие методические рекомендации
Питание и пользование столовыми приборами
Одевание
Внешний вид и личная гигиена
Пользование туалетом
Контрольный список
Глава 3. Навыки самостоятельной жизни
Введение
Методические рекомендации
Приготовление пищи
Одежда
Домоводство
Обеспечение личных потребностей
Интеграция в среду
Школьные проекты
Рекомендуемые занятия
Рекомендуемые материалы
Контрольный список
Методическая литература