Некрасова Ю. Лечение творчеством

В книге выдающегося психотерапевта Ю. Б. Некрасовой впервые целостно представлена ее уникальная методика групповой логопсихотерапии — лечение тяжелых случаев нарушенного речевого общения в форме заикания. Книга раскрывает истоки созданного ею направления логопсихотерапии, его теоретические и методические основания, практические достижения.
Адресуется психологам, логопедам, психотерапевтам, студентам дефектологических и психологических факультетов, а также всем читателям, интересующимся проблемами общения.

О КНИГЕ И ЕЕ АВТОРЕ. Н.Л. Карпова

Вместо предисловия
А.А.Бодалёв, В.Э. Чудновский, А.С. Спивакове кая .... 12
О ФОЮМЕНЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-СТРЕССОВОЙ
ПСИХОТЕРАПИИ К. М.ДУБРОВСЮОГО............................ 21
Введение в методику...................................... 27
Заикание как проблема личности........................... 32
Роль и место состояний в процессе социореабнлитации.......35
Основные принципы работы ................................ 37
Часть I ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ ЭТАП..............
11 Функции пропедевтического этапа Библиотерапия......45
1. 2. Феномен«Яблони»................................. 57
Краткий анализ сказки Наташи У. •Яблоня»...................62
Часть 2. СЕАНС ГРУППОВОЙ
ЭМОЦИОНАЛЬНО-СТРЕССОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ.............................. 7|
2 I Методика проведения сеанса................... 71
2. 2 Сеанс как средство формирования и выявления психических состояний........... 79
2.3 Лечебные символы сеанса эмоционально стрессовой психотерапии.......... 93
2.4 Эмоциональная волна сеанса ................ 9$
Часть 3. ЭТАП АКТИВНОЙ ГРУППОВОЙ ЛОГОПСИХОТЕРАПИИ. . .101
3-1 Основные формы работы активной логопсихотерапии !04
Беседа по теме •Психические состояния»..................105
3.2. Метод символотерапии................................... ^7
Символ •Нарцисс»...........................
О нашем Нарциссе........................................115

3.3. Метод логопсихотерапевтической беседы........... 118
Беседа по теме < Тревожность»...........................119
Беседа по теме •Застенчивость»......................... 121
3.4. Метод групповой библиотерапии................... 127
фрагмент групповой работы по анализам сказки
Г. •X. А ндерсена « Гид кий утенок »....................128
фрагмент групповой работы по анализам рассказа
Я. П. Чехова •Шуточка»..................................130
3.5. Метод разбора характера «Мистера X»..............133
3.6. Кинезитерапия....................................140
Парадоксальная дыхательная гимнастика А. С. и Л. Н. Стрельниковых.................... 141
Пластическая ритмика Е. В. Харитонова ................. 147
Гуманно ■структурированная танцевальная
терапия по Г. Аммону....................................152
3.7. 0 роли психотерапевтического коллектива..........159
Вместо заключи !ия......................................163
Выводы..................................................170
Литература..............................................172
Приложение I: ТВОРЧЕСТВО ПАЦИЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ЛЕЧЕНИЯ.......................................176
Сказки................................................176
Стихи................................................ 187
Аранжировки методики..................................194
Психотерапевтические письма...........................200
Приложение II: О МАСТЕРЕ................................207
В.Латышен. Исцеленное слово...........................207
И.Руденко «Мы — гласные’ Мы — правда’»................211
Н,Крюкова. «Дитя достижений® Наташа Уманская..........218