Рупперт Ф. Кто я в травмированном обществе? Как динамика "жертва-агрессор" определяет нашу жизнь, и как нам выйти из этой динамики

«Могу ли я быть самим собой в травмированном и травмирующем обществе, где динамика «жертва-агрессор» определяет нашу жизнь? Да, если:

• я осознаю свои травмы,
• я последовательно отказываюсь от динамики жертва-агрессор,
• я развиваюсь на пути к себе,
• в отношениях с другими я выражаю свои здоровые потребности, как в личной, так и в общественной сфере.

Тогда я буду сам собой и вокруг меня постепенно возникнет то общество, которое я хочу для себя».
Франц Рупперт

Предисловие к русскоязычному изданию. Человек и общество в начале третьего тысячелетия: поиск идентичности......*

Предисловие автора.........
I. Человечество и Я
До рая земного рукой подать
Человечество на краю пропасти............
2. Человеческая психика как внутри,так и снаружи. Отсутствие потребностей, принцип удовольствия или обучение с помощью вознаграждения..............
Обещания фармакологического исцеления.............
Сознательное и бессознательное в психике..........
Открытие привязанности и психотравмы..............
Человеческая психика и реальность.................
Память и воспоминания.............................
Со-сознание.......................................
Иллюзорная реальность.............................
Отправлять и принимать............................
Здоровая психика..................................
Кто я?............................................
Идентификации.....................................
Приписывания......................................
Разграничение.....................................
Подлинная идентичность...............................3
Быть................................................40
Быть субъектом....................................
Быть собой..........................................42
Здоровая, в состоянии стресса и травмированная психика ..44
Границы самопознания.................................45
Иллюзия психического здоровья........................46
Хард и софт..........................................47
Сохранение вида или себя?............................48

3. Психика и общество.................................50
Психологические знания важны для всех................50
Родители — за или против детей?......................55
Отсутствие материнских чувств........................56
Воспитание — за или против детей?....................57
Конкуренция между полами.............................59
Экономическая конкуренция............................63
Политика и конкуренция наций.........................68
Как будто нам мало природных катастроф.....
Конструктивность или деструктивность .............
Бороться или приспосабливаться?...................
Бытие и сознание..........................

4. Травматичный жизненный опыт,..................
Расщепление тела и психики..................
Триада травмы.............................
Расщепления психики, вызванные травмой......
Выживать, а не жить.........................
Биография психотравмы.......................
Травма идентичности...........................
Травма любви..................................
Травма сексуальности..........................
Травма собственной агрессии...................
Экзистенциальная травма и травма потери в контексте биографии травмы..............................
Травмы как причина самоповреждений............

5. Динамика «жертва - агрессор»..........
Жертвы психотравмы...................
Агрессоры, наносящие психотравмы.........
Состояние жертвы..............
Поведение жертвы как  стратегия выживания........
«Кто не работает...».......... .................
Идентичность жертвы ..............
Из жертвы в агрессоры. ..............
Поведение жертвы как коллективная стратегия выживания при травме
Состояние агрессора.. ......................
Поведение агрессора как стратегия выживания
Скрывать и не замечать..
Идеологии агрессора ....
Идентичность агрессора
Агрессоры у власти..
Соучастники...........
Зачем это нужно агрессорам?
Динамика «жертва - агрессор» в одном человеке ...
Динамика «жертва - агрессор» и тело
Суицидальность .......
Пример Андерса Беринга Брейвика: от жертвы детской травмы до массового убийцы

6. Травмированные и травмирующие общества
Обществоо борется с симптомами..................
Прямые и обратные последствия психотравм.....
Отрицание травмы в обществе............
Как жить в травмированном обществе?............

7. Когда выйти не удается............
Месть.......................
Бунт........................
Революция...................
Прощение.......................
Примирение..................
Спасение других людей..........................
Патологизация..................................
Религия........................................
Духовные практики..............................
Искусство......................................
Употребление наркотиков........................
Рациональные дискурсы..........................
Общество не узнаёт ничего нового...............

8. Когда выйти удается...........................
Ощутить и осознать свое состояние жертвы.......
Как выйти из состояния агрессора...............
Психически здоровые дети — здоровое общество
9. Метод запроса и ОИТП..........................
Ангелика: Я хочу туда..........................
Метод работы с запросом........................
Андреас: Я хочу знать, что я хочу убить в себе.
Агрессоры как триггеры собственных травм.......
Быть самим собой...............................
Жизнь вне динамики «жертва - агрессор».........
От здорового Я к здоровому МЫ..................
Лидерство через сочувствие.....................
Что объединяет всех нас........................
Общество — это я...............................
Послесловие Франца Рупперта.....................
Литература........................................