Янушко Е. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия.
В книге описаны игры и специальные приемы, которые позволяют наладить контакт с аутичным ребенком, выявить у него подавленные негативные эмоции и скрытые страхи, начать работу по их преодолению. Намечены пути развития сюжетно-ролевой игры, ознакомления с окружающим миром, обучения способам взаимодействия. В книге представлена информация об организациях, оказывающих помощь аутичным детям, ресурсы Интернет, посвященные этой проблеме. Книга передает практический опыт автора, она адресована родителям и специалистам.
- СИНДРОМ РАННЕГО ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Введение в проблему _9
Миф об аутизме, или этические аспекты проблемы _11
Люди с аутизмом, государство и общество, или социальные аспекты проблемы _13
Научные исследования по проблеме, подготовка специалистов _14
Вопросы диагностики, коррекции и образования _15
Координация работы специалистов и семьи _18
Общие требования _18
Пожелания родителям _19
Пожелания педагогам и психологам _20
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЖИЗНИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Организация пространственной среды _22
Жизненное пространство аутичного ребенка _22 Детская комната _23 Пространство квартиры _26
Ближайшее социальное окружение _27
Дальние прогулки _30
Организация времени _33
Режим дня ребенка _33
Формирование временных представлений _35
Бытовые ритуалы _38
Создание информационных и других фильтров _44
3. ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Особенности развития игры аутичного ребенка _48
Предметная игра _48
Элементы сюжетно-ролевой игры _49
Стереотипная игра _52
Особенности стереотипной игры _52
Стереотипная игра как основа взаимодействия _53
Сенсорные игры _55
Особенности сенсорных игр _55
Сенсорные игры как возможность установления контакта _57
Виды сенсорных игр _59
Игры с красками —59
Игры с водой 61
Игры с мыльными пузырями —63
Игры со свечами —64
Игры со светом и тенями —65
Игры со льдом —67
Игры с крупами —67
Игры с пластичными материалами —69
Игры со .звуками —71
Игры с ритмами —72
Игры с движениями и тактильными ощущениями —74
Рекомендации по преодолению затруднений, возникающих в ходе игр —75
Игровая терапия (терапевтические игры) _79
Необходимость психотерапевтической работы —79
Терапевтическая игра
как первый шаг к контролю над эмоциями —83
Виды терапевтических игр —89
Психодрама _97
Страхи аутичного ребенка —97
Психодрама как способ борьбы со страхами —98
Варианты психодрамы —100
Совместное рисование _103
Метод совместного рисования —103
Этапы развития совместного рисования —107
Использование специальных приемов в ходе совместного рисования —111
Взаимосвязь разных видов игр _113
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА, ПСИХОЛОГА И РОДИТЕЛЕЙ
Организация занятий _115
Психологическая помощь родителям аутичного ребенка _118
ПРИЛОЖЕНИЯ
Тексты стихов и песенок _120
Словарь специальных терминов _127
Издательство | Теревинф |
Тип обложки | Мягкая обложка |
Кол-во страниц | 136 |
0 отзывов к товару Янушко Е. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия.