Тимошникова Н. РАСколдованная мама. Как складывается жизнь ребенка после того, как диагноз РАС снят

Когда мы обсуждаем проблемы особенного детства, всех волнует, как помочь ребенку научиться говорить, читать и писать и впоследствии справляться с программой в школе. Казалось бы, решение этих тяжелых задач — пропуск в "нормальную жизнь". Но так ли это?

Сейчас много говорят об инклюзии, принятии и благотворительности. А готовы ли на самом деле взрослые и дети принять такого ребенка? Ждет ли его школа и педагогический коллектив? Будут ли дети и взрослые помогать не похожему на других человеку? Или его вытолкнут из своей среды при первой же возможности?

Способны ли родители постоять за него? А могут ли они постоять за себя в обществе, где сложившаяся система отношений, правил и традиций не дает права на самореализацию? Автор отвечает на эти вопросы в книге.

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Часть I. Надежды и разочарования
Глава 1. Выбор школы. Как все начиналось. . . . . . . . . . . . 9
Глава 2. Море. Соленое счастье. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Глава 3. Училище для слабослышащих. . . . . . . . . . . . . . . 19
Глава 4. Прощание. Одни?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Глава 5. Первый раз в первый класс. Учитель с говорящей фамилией. . .  . . 28
Глава 6. Навыки самостоятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Глава 7. Знакомство с ушу. Страдания на лавочке. . . . . 37
Глава 8. Появление Андрея. Дружба с Железным Человеком. . . . . . . . . . . 42
Глава 9. Кунг-фу Панда. Восточная философия. . . . . . . . 48
Глава 10. «Чем выше забор, тем лучше соседи…». . . . . . 53
Глава 11. Первое проявление жестокости. . . . . . . . . . . . . 59
Глава 12. «Как же он считает?» За что снижали оценки. . . . . . .. . 63
Глава 13. Как мы учили стихи. Язык жестов. . . . . . . . . . . 68
Глава 14. Пиратский Новый год. Как я поняла, что сама могу сделать праздник. . . . 71
Глава 15. Враги и друзья. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Глава 16. Истоки агрессии. Случай на продленке. . . . . . 82
Глава 17. Династия. Есть чем гордиться. . . . . . . . . . . . . . 89
Глава 18. Кормление дельфинов. Небольшая передышка. . . . . . . . . 92
Глава 19. Неожиданная встреча. Фея вернулась!. . . . . . . 96 

Глава 20. Возвращение в школу. Первая привязанность. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Глава 21. Обострение конфликтов. Чего я не знала. . . 104
Часть II. Поиск себя. «Моцарт — великий композитор!»
Глава 22. Погружение в тему речи. Обучение в институте Шкловского. . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Глава 23. Открытие в себе лектора. Борьба с афазиями. Борьба за себя. . . . . . . . . . . . . . . . 114
Глава 24. Второй класс позади. Пожарная ярмарка. . . 120
Глава 25. Ликвидация пожара. Лето на даче. . . . . . . . . . 124
Глава 26. Провал идеи о частной школе. На старые рельсы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Глава 27. Стрела в самое сердце. Осознание своей беспомощности. . . . . . . . . . 131
Глава 28. Норман Дойдж. Fast for words. . . . . . . . . . . . . 135
Глава 29. Моцарт — великий композитор! Методика Томатис. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Глава 30. Продажа машины. Истерика за семейным столом. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Глава 31. Изучение французского. Песни с Аленом Делоном. . . . . . . . . . . . . . . . . 148
Глава 32. Обморок в банке. Помощь психиатра. . . . . . 151
Глава 33. На грани фола. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Глава 34. Кофе и круассаны. Музей Орсе. . . . . . . . . . . . 160
Глава 35. На Монмартре. Лувр. Мадонна. . . . . . . . . . . . 165
Глава 36. Гранд-опера. Свободный урок. Знакомство с циркачкой. . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Глава 37. Как я подумала, что меня обманули. Знакомство с соотечественниками. . . . . . . . . 173
Глава 38. Второй день занятий. Впечатления от первого прослушивания. . . . . . . . . . . . . . . . 178 

Глава 39. Третий день занятий. Рассказ старой эмигрантки. . . . . . . . . . . . . . . 182
Глава 40. Возвращение на Родину. Запах носков. Неприятный контраст. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Часть III. Борьба и независимость
Глава 41. Я дома. Первый курс слушания. Заметные изменения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
Глава 42. Что заметили окружающие. «Он стал какой-то другой». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Глава 43. Первые клиенты. Приобретение навыков консультирования. . . . . . . . . . . . . . . 198
Глава 44. Поездка в Испанию. Незабываемое лето. . . . 204
Глава 45. Семейный уик-энд в родном краю. Эффект Пигмалиона. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
Глава 46. Вызов окружению. Непривычная позиция. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
Глава 47. Возвращение в школу. Я — креативная?! Генеалогическое древо. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
Глава 48. Возобновление травли. Нелегкое решение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
Глава 49. Семейный Новый год. Первый конфликт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
Глава 50. Переезд. Новоселье. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Глава 51. Решение об открытии ИП. Создание сайта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
Глава 52. Угроза обморожения. В классе новенький…. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Глава 53. Выпускной. Сережино решение. . . . . . . . . . . . 241
Глава 54. Финансовая независимость. . . . . . . . . . . . . . . 245
Ссылки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249