Кравцова М. Отверженные. Честная книга о детской жестокости
Почему одни дети становятся мишенью издевательств со стороны сверстников, а другие охотно берут на себя роль обидчиков? Проблема травли (буллинга) актуальна сегодня во всем мире. Эта книга рассказывает о том, что такое буллинг, почему он возникает и возможно ли его избежать. Автор также объясняет, как детско-родительские отношения влияют на статус ребенка в коллективе, и что родители могу сделать, чтобы помочь ребенку не стать жертвой преследований, преодолеть неприятие сверстников и не пополнить ряды преследователей самому. Книга рассчитана на широкий круг читателей: родителей, учителей, школьных психологов — на всех, кому небезразличны детские переживания.
Введение........................................................................... 7
Раздел 1.
КТО ЕСТЬ КТО В ДЕТСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ......................... 9
Глава 1. ЖЕСТОКИЙ ВЕК, ЖЕСТОКИЕ СЕРДЦА......................... 12
О детской жестокости........................................................ 12
Агрессоры и агрессия........................................................ 1 5
Истоки жестокости............................................................ 19
Что скрыто под маской гонителя......................................... 22
Глава 2. ПОЧЕМУ ДЕТИ ОБИЖАЮТ ДРУГ ДРУГА....................... 28
Есть та кое чувство........................................................... 2 9
Герой нашего времени....................................................... 32
Глава 3. КАК ДЕТИ ОТРАВЛЯЮТ ДРУГ ДРУГУ ЖИЗНЬ........ 35
Виды отвержения.............................................................. 36
Моральное насилие.......................................................... 39
Клички и дразнилки....................................................... 39
Дети-манипуляторы.......................................................... 42
«Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать» —
особый случай............................................................. 45
Глава 4. ЖЕРТВА............................................................. 47
Непопулярные дети — какие они?....................................... 47
Кого обычно не любят........................................................ 50
Неугодные всем................................................................ 5 5
Чем опасны прозвища....................................................... 57
Глава 5. ЗРИТЕЛИ ИЛИ УЧАСТНИКИ?................................ 60
П реследовател и................................................................. 61
Быть в стае...................................................................... 64
Сон разума порождает чудовищ......................................... 66
РАЗДЕЛ 2.
ВНУТРЕННИЙ МИР ТРАВМЫ....................................................... 69
Глава 1. АРИФМЕТИКА ОТВЕРЖЕНИЯ......................................... 72
«Сбежались, я сбежался тоже, кричали, я тоже кричал»............. 74
Важные мелочи.................................................................................. 7 7
Глава 2. «У СИЛЬНОГО ВСЕГДА БЕССИЛЬНЫЙ ВИНОВАТ»... 83
Замыкая круг....................................................................................... 84
Искажение ценностей........................................................................ 86
«Молчание ягнят».............................................................................. 88
Глава 3. СЕРЬЕЗНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ......................................... 92
Асоциальное поведение.................................................................... 93
Ложь и хвастовство............................................................................ 94
Воровство............................................................................................ 96
Безнаказанность................................................................................. 97
Самоотвержение................................................................................. 99
РАЗДЕЛ 3.
ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С СЕМЬИ..................................................... 101
Глава 1. КАК ВОСПИТАТЬ ЖЕРТВУ. ИЛИ СТИЛИ
ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКОГО ОБЩЕНИЯ....................... 105
Жертвы со стажем........................................................................... 106
Деловые люди.................................................................................. 108
Господа «Я знаю, что тебе нужно»................................................ 111
Нетерпимые и принципиальные..................................................... 11 5
Равнодушные................................................................................... 119
Глава 2. МЕДВЕЖЬИ УСЛУГИ....................................................... 123
Розовые очки.................................................................................... 123
«Мир несправедлив»....................................................................... 126
«Без вины виноватые»..................................................................... 128
Дело принципа.................................................................................. 132
Нездоровая критика......................................................................... 1 35
Глава 3. КОГДА МОЛЧАНИЕ НЕ ЗОЛОТО.................................. 138
Говорить или не говорить?.............................................................. 1 39
Как начать беседу.......................................................................... 141
Вспомнить все................................................................................. 143
Как понять, что ребенок стал отверженным............................... 146
РАЗДЕЛ 4.
ПРЕОДОЛЕНИЕ............................................................................ 149
Глава 1. СОЮЗНИКИ ДЕТЕЙ -УЧИТЕЛЯ И ПСИХОЛОГИ...... 1 52
Чем можетпомочьучитель............................................................. 153
Эффективный учитель.................................................................. 154
Кто такой педагог-психолог........................................................... 157
Как работает школьный психолог................................................ 1 58
Как сотрудничать с психологом................................................... 161
Чем может помочь психолог в ситуации травли......................... 163
Глава 2.УЧИМСЯ ПРОТИВОСТОЯТЬ........................................ 166
Бить или не бить?........................................................................... 166
Слово не воробей........................................................................... 170
«Мы должны быть внимательны в выборе слов!»..................... 173
Не вырубить топором?................................................................... 177
Глава 3. ОДИН В ПОЛЕ НЕ ВОИН............................................... 181
Скажи мне, кто твой друг............................................................... 182
Что важно родителям знать о детской дружбе........................... 184
Друг в беде не бросит.................................................................... 186
Глава 4. КАК ПРОТИВОСТОЯТЬ ПРЕССИНГУ ........................ 190
Ведущий или ведомый................................................................... 190
Обратная сторона дружбы............................................................ 19 3
А что потом?.................................................................................... 19 5
Не позволю собой манипулировать!............................................ 196
Как научить ребенка отказываться.............................................. 197
РАЗДЕЛ 5.
СИЛА, КОТОРАЯ ВНУТРИ.......................................................... 201
Глава 1. НЕУЯЗВИМЫЕ ДЕТИ..................................................... 204
Дети, уверенные в себе.................................................................. 205
Уважение и любовь.......................................................... 207
Уважать себя заставить (немного практики)......................... 209
Глава 2. ДОБРЫЕ ДЕТИ................................................... 212
Добра соль, а переложишь — рот воротит........................... 212
Доброе желание—добрый поступок.................................... 213
Душа нараспашку............................................................. 21 5
«Души прекрасные порывы» (немного практики)................... 216
Глава 3. ЖИЗНЬ В СОЛНЕЧНОМ СВЕТЕ............................ 219
Уроки справедливости...................................................... 220
Все будет хорошо!............................................................ 222
«Не позволяй душе лениться»........................................... 224
Чтобы в сердце не поселилась зависть............................... 225
Хочешь изменить мир — начни с себя (немного практики)..... 226
Глава 4. БЛАГОПОЛУЧНЫЕ ДЕТИ..................................... 229
Быть, а не казаться........................................................... 230
Непробиваемые дети........................................................ 231
Заключение..................................................................... 235
Что почитать самим и вместе с ребенком............................ 237
| Издательство | Феникс |
| Тип обложки | Мягкая обложка |
0 отзывов к товару Кравцова М. Отверженные. Честная книга о детской жестокости