Главная
ПСИХОТЕРАПИЯ, психокоррекция, консультирование по направлениям
___Психоанализ
Бриш Х.К. Терапия нарушений привязанности

Бриш Х.К. Терапия нарушений привязанности

Артикул: 4702EEC6

Автор	Бриш Карл
Издательство	Когито-центр
Тип обложки	Твердый переплет

Все характеристики

В наличии

1 250 ₽

К сравнению В избранное

Категории: ___Психоанализ, Терапия привязанности

Теги: травма, воспитание детей, взаимодействие, влияние, объектные отношения, привязанность

Обзор

В книге с позиции психоанализа рассказывается об опыте применения теории привязанности в клинической практике. Кратко изложена история возникновения теории привязанности, представлены методы и результаты научных исследований по данной проблеме, а также различные подходы к классификации так называемых "нарушений привязанности". Научные выводы подкрепляются описанием отдельных показательных случаев из клинической практики на материале историй болезни всех возрастных групп пациентов. В заключительной части книги рассказывается о возможностях плодотворного практического применения знаний по теории привязанности в таких областях, как профилактика, педагогика, семейная и групповая терапия.

Содержание Благодарности................................................... 13
Предисловие Лотты Кёлер........................................ 15
Предисловие автора..............................................20
Предисловие автора к новому, переработанному и дополненному изданию....................... 24
Введение......................................................... 26
ЧАСТЬ 1 ТЕОРИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ. ЕЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ПОНЯТИЯ.......... 31
Исторический обзор.............................................. 31
Развитие понятий теории привязанности.......................... 36
Основные положения теории привязанности......................36
Привязанность, генетика, нейробиология и травма................ 41
Понятие чуткости..............................................44
Понятие качества детской привязанности........................48
Классификация типов привязанности ребенка....................50
Понятие репрезентации привязанности..........................60
Привязанность между поколениями н на протяжении жизненного цикла............................. 64
Значение факторов защиты и факторов риска..................... 68
Привязанность и разлука в других психотерапевтических школах .. 75
ЧАСТЬ 2 НАРУШЕНИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ ................................ 87
Привязанность и психопатология................................. 87
Привязанность и травма.......................................... 89
Теория нарушений привязанности................................ 89
Классификация привязанностей в диагностических руководствах.. 92
Диагностика и типология нарушений привязанности.............. 94
Отсутствие поведенческих признаков привязанности..............95
Недифференцированность в проявлениях привязанности..........96
резмерность в проявлениях привязанности...................... 97
Робкое поведение привязанности----............................98
Агрессивность в проявлениях привязанности..................... 99
Привязанность, сопровождающаяся инверсией ролей..............99
Нарушение привязанности с болезненными влечениями.......... 100
Психосоматическая симптоматика ............................. 101
Процедуры и методы диагностики привязанности................ 103
Выявление чуткости во взаимодействии родителей с ребенком___ 103
Оценка качества привязанности младенцев и детей второго и третьего года жизни ................................. 104
Диагностика нарушений привязанности........................ 104
Диагностика поведения привязанности вдошкольном возрасте.... 105
Диагностика поведения привязанности у детей детсадовского и младшего школьного возраста............ 105
Классификация привязанностей. которыми обладают значимые взрослые ........................ 105
Использование анкетирования в диагностике привязанности..... 106
ЧАСТЬ 3 ПСИХОТЕРАПИЯ, ОСНОВАННАЯ НА ПРИВЯЗАННОСТИ (АТТАСНМЕNТ-ВАSЕD РSУСНОТНЕRАРУ)....................... 109
Определение и специфика....................................... 109
Теория психотерапии, основанной на привязанности-----......... 110
Техника лечения................................................ 113
Общие положения психотерапии взрослых...................... 113
Общие положения психотерапии детей и подростков............. 116
Дополнительные соображения...................... .......... 118
ЧАСТЬ 4 ПРИМЕРЫ ИЗ КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ...................... 123
Преконцепционное нарушение привязанности...................123
Нереализованное желание забеременеть - боязнь привязанности к воображаемому ребенку................. 123
Пренатальное нарушение привязанности ........................ 130
Страх беременной перед ослаблением привязанности из-за предстоящих родов ...................................... 130
Осложнения беременности и беременность с фактором риска..... 137
Пренатальная диагностика дефектов развития................... 142
Постпартальное нарушение привязанности ...................... 147
Мать в послеродовой депрессии ................................ 147
Мать в послеродовом психозе .................................. 153
Травма преждевременных родов................................ 158
Нарушения привязанности в младшем детском возрасте.......... 161
Отсутствие признаков поведения привязанности................. 161
Недифференцированное поведение привязанности .............. 167
Социальный промискуитет................................. 167
Поведение, сопряженное с высоким риском несчастных случаев . 170
Нарочитое поведенческое проявление привязанности............ 170
Чрезмерное цепляние....................................... 172
Чрезмерное приспособление.................................. 176
Агрессивная симптоматика................................ 178
Инверсия ролей............................................ 180
Психосоматическая симптоматика ............................. 183
Замедление роста......................................... 183
Нарушение пищевого поведения ............................. 186
Нарушения привязанности в школьном возрасте ................. 189
Школьная фобия.............................................. 190
Неуспеваемость.............................;................. 195
Агрессивность................................................ 198
Нарушения привязанности в подростковом возрасте.............. 201
Симптоматика зависимого поведения........................... 201
Асоциальность и делинквентность.............................. 207
Нейродермит................................................. 212
Нарушения привязанности у взрослых........................... 219
Симптоматика тревоги, паники и агорафобии...................220
Депрессивная симптоматика...................................228
Запутанная привязанность с нарушением способности к сепарации....................... 228
Нарциссическая симптоматика.................................233
Пограничная симптоматика...................................239
Психотическая симптоматика..................................244
Старческая депрессия .........................................248
Итоги...........................................................252
ЧАСТЬ 5 ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕОРИИ ПРИВЯЗАННОСТИ В ДРУГИХ ОБЛАСТЯХ.........................................255
Профилактика ....................... ........................... 255
Профилактическая программа -SАFЕ* - Программа надежностидля родителей™......................... 259
Профилактика с помощью программы -В. А. S. Е.х - Наблюдение за младенцами в дошкольных учреждениях».........268
Семейная терапия...............................................270
Привязанность и группы......................................... 271
Психопатология групповой привязанности......................272
Групповая психотерапия.......................................272
Педагогика......................................................273
Заключение..................................................... 274
ПРИЛОЖЕНИЕ ............................................... 277
Вопросы к «Интервью о привязанности для взрослых»............277
Примечания..................................................... 281
Литература ..................................................... 287

Характеристики