Салониа Дж. Танец стульев и танец местоимений. Семейная гештальт-терапия

В книге Джованни Салониа - одного из наиболее значительных современных гештальт-терапевтов - предлагается новый подход к семейной терапии. В отличие от многих своих коллег, увлеченных комбинацией гештальт-терапии с системной семейной терапией, доктор Салониа основывается исключительно на гештальт-тео-рии, в которую вносит важные уточнения, и создает свою, уникальную систему психотерапии семьи. Психотерапевты получат от этой книги не только пользу, но и эстетическое удовольствие.

Джованни Салониа - психолог, психотерапевт, профессор социальной психологии в университете LUMSA в Палермо. Преподает в Université Pontificia Antonianum в Риме. Научный директор Школы Гештальт Терапии Института Гештальт Терапии hcc Kairos (Венеция, Рим, Рагуза). Преподает также в католическом университете Université Cattolica del Sacro Cuore в Риме. Джованни Салониа - широко известный международный тренер в гештальт-терапии, многократно приглашаемый множеством итальянских и зарубежных университетов и институтов. Президент Итальянской Федерации Гештальт Институтов (FISIG). Автор книг Interpersonal Communication (with H. Franta), Kairos, Odos, Sulla félicita e dintorni и соавтор Devo sapere subito se sono vivo, La luna è fatta di formaggio, Danza delle sedie e danza dei pronomi, множества статей по клиническим и антропологическим темам. Основал и руководил журналом Quaderni di Gestalt (1985-2002), с 2008 - научный директор психотерапевтического онлайн журнала GTK.

Биография 5

Предисловие: От Гештальт и Семейной Терапии (ГСТ) к Семейной Гештальт Терапии (СГТ) 11
Благодарности 13
Нить Ариадны 15
Глава 1. Постмодернизм и семья: базовые модели отношений 19
Модели отношений в историческом контексте 19
Изменения, достижения и нарушения семейной жизни 24
Глава 2. Разработка моделей семейной терапии: между исторической преемственностью и современными перспективами 29
1. Контекст происхождения 29
2. К эпистемологии процессов 30
3. Пионеры семейной терапии: устаревшее и актуальное 31
3.1 Психоаналитические (психодинамические) теории 32
3.2 Филадельфийская школа и межпоколенный подход 33
3.3 Системная терапия 36
3.4 Стратегическая терапия 38
3.5 Эмпирическая терапия: символико-эмпирический и интегрированный гуманистический подходы 39
4.Семейная терапия и «текучая» семья
Глава 3. Возникновение и модели Гештальт-и-Семейной Терапии 45
1. Предыстория 45
2. Первый этап: в фокусе осознавание и выражение эмоций 46
3. Второй этап: качество контактов между членами семьи 50

Глава 4. К новой модели семейной гештальт-терапии: танец стульев и танец местоимений 55
Предположение: ограничения гештальт терапии или ограничения гештальт-терапевтов? 55
1.Переосмысление Ид-функции Self в семье 58
1.1. Тела-среди-тел: межтелесность 58
1.2. Изменение тел: жизненный цикл 61
1.3. Self, сфокусированное на Ид-функции 63
2. Переосмысление функции Личность 64
2.1 Функция Личность: характеристики 65
2.2 Родительская функция Личность 71
2.3 Со-родительская функция Личность 73
2.4 Нарушения функции Личность «со-родительство» 77
2.5 Проксемика стульев 81
2.6 Self, которое концентрируется на функции Личность 83
3. Пересмотр Эго-функции Self 84
3.1. Эго-функция: организм в своем стремлении к контакту86
3.2. Семья: контакты … ищущие контакт 88
3.3. Контакт телесен 92
3.4. «Правильное» слово контакта 97
3.5. Контакты, которые продолжают друг друга 99
Глава 5. Терапевтическая работа с семьями 103
1. Посылки 103
1.1. Семья как герменевтический принцип 103
1.2. Место семейной терапии: «здесь и сейчас» и «настоящее для будущего» в телесном переживании контакта 107
2. Ритм терапевтической сессии 108
2.1 От симптома одного человека к качеству контакта всей семьи 108
2.2 Танец стульев 112
2.3 Танец навстречу друг другу: Танец местоимений 117
2.4 Переходя к завершению сессии 122

Глава 6. Сессии семейной гештальт – терапии 125
1. Технические примечания 125
2. Восстановление родственных связей. Сессия Валерии Конте и Джованни Салониа 126
2.1. Часть первая: от симптома к качеству семейных контактов 126
2.2. Часть вторая: Танец стульев и танец местоимений 137
2.3. Терапевты консультируются друг с другом 160
2.4. Оба терапевта возвращаются, делятся своими откликами и объясняют задание (см. рис. 6) 162
2.5. Окончание сеанса. Клинический аспект исследования 164
2.6. В заключение… возобновите танец: днем и с ребенком!168
3.Возвращение к танцу с животом. Сессия Джованни Салониа 168
4. Несостоявшаяся степень Джузи. Сессия Джованни Салониа 187
Литература 213