Зотова Ю., Летучева М. Всё дело в папе. Работа с фигурой отца в психологическом консультировании

Исследований по психологии отцовства, особенно на русском языке, на сегодняшний день явно недостаточно. Отношения с отцом ключевым образом влияют на формирование психики, но эта тема до сих пор тщательно обходится стороной не только в литературе, но и в практике консультирования и психотерапии.

Эта книга — первое практическое пособие по работе психолога-консультанта с отцовской фигурой. Авторы дают множество практических рекомендаций и примеров психотерапевтической работы с отцовской фигурой, предлагают разнообразные упражнения, помогающие войти в контакт с образом собственного отца, принять его сильные и слабые стороны, внутренне примириться с ним и в конечном итоге стать более целостным и счастливым.
Книга предназначена для практикующих специалистов и студентов, обучающихся на психологов, а также будет полезной клиентам, которые проходят или планируют пройти курс психотерапии, и всем, кто хочет найти ответы на вопросы, касающиеся роли отца в жизни человека.

От авторов....................................................5
Предисловие и благодарности..............................5
История создания книги....................................6
Введение..................................................10
ФИГУРА ОТЦА В СЕМЬЕ И СОЦИУМЕ Психологический анализ темы отцовства
в профессиональной литературе..............................14
Понятие «фигура». Значение фигур отца и матери..............19
Архетипические фигуры отца. Их влияние на развитие
сценария отсутствующего отца...............................22
Отсутствующий отец как причина нарушения
семейной иерархии...........................................27
Психологические последствия проблемной фигуры отца
для взрослых людей..........................................35
ЗАДАЧИ И ВОЗМОЖНОСТИ ОТЦА В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА
Социальные мифы о папах и мамах...........................40
Отличие родительских функций мамы и папы................43
Вопросы и упражнения для самостоятельной работы
или обсуждения с психологом.............................45
Возрастные закономерности развития ребенка и роль отца........48
Психологические темы, связанные с фигурой отца............53
Вопросы и упражнения для самостоятельной работы
или обсуждения с психологом.............................55
Уверенность в себе........................................56
Тема границ..............................................59
Тема идентичности: самоотношение и принятие себя......62
Отношения в паре........................................65
Проявление себя в мире и инициация......................69
Тема социальной реализации..............................74
Системообразующая роль отца.............................11
ДЛЯ ДОЧЕК: ВЛИЯНИЕ ОТЦОВСКОЙ ФИГУРЫ
НА ОТНОШЕНИЯ С МУЖЧИНАМИ
Женские сценарии отношений...............................82
Сценарий «Спящая красавица»............................84
Сценарий «Принцесса»....................................87
Сценарий «Золушка».....................................94
Сценарий «Героическая женщина»........................99
Сценарий «Заколдованная».............................. 103
Диагностика и коррекция деструктивных сценариев..........107
Признаки деструктивного сценария.......................107
Диагностика и коррекция деструктивного сценария......109
Примеры трансформации деструктивного сценария..........112
«Спящая красавица» => «Шахерезада».....................112
«Принцесса» => «Королева»...............................113
«Золушка» => «Хозяйка»...................................113
«Героическая женщина» => «Почитаемая женщина»........114
«Заколдованная» => «Обыкновенная»......................115
Другие проблемы в отношениях у женщин....................116
Конфликтные отношения с партнером.
Сексуальные проблемы...................................116
Неприятие или сомнения в собственной женственности.......123
В симбиозе с мамой...................................... 124
ДЛЯ СЫНОВЕЙ: ОТЕЦ И СЦЕНАРИИ ОТНОШЕНИЙ У МУЖЧИН
Формирование мужских сценариев.......................... 130
Мальчик выбирает папу и вступает
в конфронтацию с мамой................................... 135
Сценарий «Без вины виноватый»......................... 136
Сценарий «Женоненавистник»............................137
Если мальчик, выбирая папу, не борется с мамой............. 139
Сценарий «Неудачник» («Я не создан для отношений»).......140
Сценарий «Мужчина с пороком»..........................141
Конфликт лояльностей, ребенок не выбрал,
к кому присоединиться......................................142
Если сын идентифицируется с мамой.........................145
Сценарий «Неуловимый мститель»........................147
Сценарий «Камикадзе»....................................148
Что делать психологу в работе с мужским сценарием..........150
Другие проблемы в отношениях у мужчин....................153
СТРАТЕГИЯ РАБОТЫ
С ФИГУРОЙ ОТЦА В ПСИХОТЕРАПИИ
От общего — к частному.....................................160
Введение фигуры отца в поле психотерапии..................162
Поиск / реконструкция ресурсного опыта,
связанного с фигурой отца...................................166
Наиболее распространенные реакции клиентов...........168
Восстановление целостного образа отца.....................180
Реконструкция образа отца..............................180
Снятие проекций семейного окружения с фигуры отца.....181
Интеграция «плохих» и «хороших» аспектов
в целостный образ....................................... 183
Восстановление семейной иерархии.........................184
Папа наравне с мамой.................................... 185
Ребенок включен в семейную систему.....................187
Семейная иерархия: занять свое место....................190
Работа по развитию/восстановлению отцовских функций.......191
Уверенность..............................................191
Идентичность............................................194
Границы.................................................199
Инициация.............................................206
Здоровая модель семейной системы.......................212
Полоролевая идентичность...............................215
Самореализация.........................................220
Социальная реализация.................................222
Переработка травматического опыта (при необходимости).......226
Что такое психологическая травма?.......................227
Реакция на травму.......................................229
Что делать психологу....................................235
Чего нельзя делать психологу............................235
СТРАТЕГИИ РАБОТЫ С ТИПИЧНЫМИ СЛУЧАЯМИ
В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ
«Проблемный папа»........................................242
Много сильных и противоречивых чувств................242
Плохой и хороший папа.................................243
Осознание всего спектра чувств к отцу...................244
Чередование плохого и хорошего опыта..................244
Поступки отца..........................................245
Решения клиента........................................246
Новые решения и поведение.............................246
«Да» и «нет».............................................246
Люблю и ненавижу......................................248
Системные проблемы.......................................258
«Мама с папой ругаются».................................258
Что делать психологу....................................262
Ребенок занял место отца в семье: «Вместо папы?».........268
Тайна отцовства: «Кто мой папа?»..........................275
Развод родителей: «От кого ушел папа?»..................280
Отчим и другие: «Два папы?».............................287
Заключение: опыт изменений и интеграция
результатов психотерапии..................................291
Приложение 1. ПРИМЕР КЛИЕНТСКОЙ СЕССИИ...............293
Приложение 2. НЕПРИДУМАННЫЕ РАССКАЗЫ:
ПИСЬМА КЛИЕНТОВ ОБ ОТЦЕ.................307
Список литературы.........................................337